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题干

下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.五亩之宅,树之桑 谨庠序之教,申之孝悌之义
B.王如知此,则无望民之多邻国也   是何异刺人而杀之
C.河内凶,移其民于河东   王如知此,无望民之多于邻国也
D.填然鼓,目似瞑,意暇甚
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2020-01-11 01:48:04

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同类题1

阅读下面一段文言文,完成文后小题。

吴师在陈,楚大夫皆惧,曰:“阖庐①惟能用其民,以败我于柏举。今闻其嗣又甚焉,将若之何?”子西曰:“二三子恤不相睦,无患吴矣。昔阖庐食不二味,居不重席,室不崇坛,器不彤镂,宫室不观,舟车不饰,衣服财用,择不取费。在国,天有灾疠②,亲巡其孤寡而共其乏困;在军,熟食者分而后敢食,其所尝者卒乘与焉。勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷。吾先大夫子常易之,所以败我也。今闻夫差,次有台榭陂③池焉,宿有妃嫱嫔御焉。一日之行,所欲必成,玩好必从,珍异是聚,观乐是务。视民如仇而用之日新。夫先自败也已,安能败我?”

注释②阖庐:也写作“阖闾”,春秋时吴国国君。②灾疠:灾荒和瘟疫。③陂:池塘。
【小题1】对下列句子中加粗的词语的解释,正确的一项是
A.居不重席 重:重视。
B.器不彤镂 镂:豪华。
C.卒乘与焉 乘:乘坐。
D.玩好必从 好:喜欢之物。
【小题2】比较下列每组句子加粗字的意思,判断正确的一项是
二三子恤不相睦/勤恤其民而与之劳逸
以败我于柏举/是以民不罢劳 
A.两个“恤”字相同,两个“以”字不同。
B.两个“恤”字不同,两个“以”字相同。
C.两个“恤”字相同,两个“以”字也相同。
D.两个“恤”字不同,两个“以”字也不同。
【小题3】下列句子不含通假字的一项是
A.亲巡其孤寡而共其乏困
B.是以民不罢劳
C.其所尝者卒乘与焉
D.夫先自败也已
【小题4】下列句子与“观乐是务”句式相同的一项是
A.求人可使报秦者
B.惟才是举,吾得而用之
C.我无尔诈,尔无我虞。
D.甚矣,汝之不惠。
【小题5】对下列句子判断正确的一项是
A.二三子恤不相睦  “二三子”指楚国群臣
B.宫室不观  “观”,动词,活用做名词
C.所以败我也 是一个被动句
D.夫先自败也已  “夫”指代夫差
【小题6】下列句子翻译正确的一项是
A.室不崇坛:屋子不放大坛子
B.择不取费:选择不糜费的
C.将若之何:你将怎么办?
D.视民如仇而用之日新:看待人民像仇人,使用东西却天天出新花样。
【小题7】不属于“楚败于吴”的原因的一项是
A.亲巡其孤寡而共其乏困
B.民不罢劳,死知不旷
C.所欲必成,玩好必从
D.先大夫子常易之
【小题8】下列叙述不合原文意思的一项是
A.楚国人民只要团结起来,就能取得胜利。
B.文章通过对比两代吴王的不同作风,说明了忧劳兴国,逸豫亡身的道理。 
C.吴王夫差失败的原因是因为“视民如仇而用之日新”。
D.楚王认为吴王夫差的势力远不如吴王阖庐。

同类题2

阅读下面的文言文,完成各题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰“大王来何操?”曰:“我持白璧一双, 欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,间至军中。张良入,谢曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。

(选自《鸿门宴》)

【小题1】下列句子中加点词的解释有误的一项是
A.其怒,不敢献   会:适逢B.项王在鸿门下   军:军队
C.沛公则车骑    置:留下,弃置D.张良入,曰 谢:谢罪
【小题2】下列句子中“为”的意义和用法与例句相同的一项是
例句:吾属今为之虏矣
A.我为鱼肉,何辞为B.公为我献之
C.使子婴为相D.为国者无使为积威之所劫哉
【小题3】下列对选文的理解与分析,不正确的一项是
A.交待两军驻地及彼此距离,与刘邦“道芷阳间行”相呼应。
B.“拔剑撞而破之”等细节描写,表现范增鲁莽、暴躁的性格。
C.人物语言贴合各自身份,寥寥数语就凸显他们鲜明的个性。
D.从“沛公已出”到“立诛杀曹无伤”,环环相扣,叙事分明。

同类题5

阅读下面文言文,完成下列小题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风呼,声非加疾也,而闻者彰。舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.吾尝而望矣 跂:踮起脚B.舆马者  假:利用
C.而不舍 锲:雕刻D.而江河  绝:断绝
【小题2】下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是( )
例句:吾尝终日思矣
A.吾尝跂望矣,不如登高之博见也B.顺风呼,声非加疾也
C.蟹六跪二螯D.我决起飞,抢榆枋而止
【小题3】下边句子中没有通假字的一项是(  )
A.则知明而行无过矣B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己D.虽有槁暴,不复挺者
【小题4】下列对文意的把握不正确的一项是(  )
A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点,运用大量的比喻,分别从学习的重要性,学习的态度、方法、内容等方面,全面深刻地论述了有关学习的问题。
B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家,是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴,又善用比喻。本文中均有体现。
C.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养,如“积善成德”。
D.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。
【小题5】请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。