阅读下面的文言文，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】下列带“之”字的各句，用法分类正确的一项是（  ）
①公从之  ②臣之壮也  ③是寡人之过也  ④许之  ⑤邻之厚，君之薄也
⑥行李之往来  ⑦君之所知也  ⑧夫晋，何厌之有  ⑨将焉取之  ⑩唯君图之

A．①②④⑥/③⑤⑦/⑧/⑨⑩	B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧
C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩	D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩

【小题2】下列各句中没有词类活用现象的一项是（  ）

A．晋军函陵，秦军氾南	B．越国以鄙远，君知其难也
C．阙秦以利晋，唯君图之	D．子犯请击之

【小题3】与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（  ）

A．今日往而不反者，竖子也	B．沛公安在？
C．父母宗族，皆为戮没	D．是寡人之过也

【小题4】请将下面的句子翻译成现代汉语。
微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

（二）阅读语段，回答问题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】解释下列句子中加点词的意义
(1) 越国以鄙远________________    (2) 焉用亡郑以陪邻_________
(3) 且君尝为晋君赐矣_____________ (4) 又欲肆其西封_________
(5) 微夫人之力不及此 _____________(6) 因人之力而敝之_________
【小题2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

【小题3】翻译下面的句子。
(1)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。
(2)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
(3)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

下列有关文学名著和文学常识的表述，不正确的一项是

A．元曲包括杂剧和散曲，杂剧的代表作品是关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》；散曲又有小令（如马致远《天净沙·秋思》）和套数（如睢景臣《般涉调·高祖还乡》）两种形式。

B．《雷雨》是剧作家曹禺的扬名之作，诙书写到了周鲁两家几十年的恩恩怨怨，书中人物关系也较为复杂，其中蘩漪是最具雷雨性格的人物，她与周冲的不伦恋是以悲剧结尾。

C．我国第一部国别体史书是左丘明的《国语》，第一部叙事详细的编年体史书是左丘明的《左传》，第一部纪传体通史是司马迁的《史记》，第一部纪传体断代史是班固的《汉书》。

D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，一生创作了37部戏剧，为世人熟知的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《仲夏夜之梦》《奥赛罗》等经典剧作被世界各国一次次地搬上了银幕和舞台。

阅读下面文言文，完成小题。

（甲）鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管伸之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下今如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之;俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管伸因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取，政之宝也。”

(节选自《史记·管晏列传》)

（乙）四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王（注）南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给。昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。

夏楚子使屈完如师师退次于召陵齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观之。 齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继，与不谷同好，如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战，谁能御之!以此攻城，何城不克!”对日“君若以德绥诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。

(节选自《左传·齐桓公伐楚》)

（注）昭王:周昭王。南征楚国，渡汉水时，船沉身亡。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师与屈完/乘而观之

B．夏/楚子使屈完如师/师退次/于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

C．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

D．夏/楚子使屈完/如师/师退次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．六亲，通常指父、母、兄、弟、妻、子。成语“六亲不认”形容人没有情义或铁面无私、不讲情面。

B．四维，旧时称孝、悌、忠、信为四维。作为治国的纲纪准则，是中国先人对当时核心价值观的认识。

C．五侯，指公、候、伯、子、男五等爵位的诸侯。齐属侯爵，故称齐侯;楚属子爵，故称楚子。

D．不谷，也作“不穀”，是齐桓公自称之谦辞。本为周天子所用，后来周室衰落，诸侯霸主也僭用了。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．管仲因祸为福，转败为功。在柯地会盟中，齐桓公背弃了曹沫同他订立的盟约，而管仲却设法使诸侯更加信任桓公，从而纷纷归顺齐国。

B．管仲善借条件，谙于运筹。凭借齐国地处海滨的条件，发展贸易，富国强兵;借助辅佐周王室有权征讨诸侯的名义助桓公伐楚争霸。

C．齐桓公恃强凌弱，软硬兼施。与屈完同乘辆战车观看军容以震慑对方，又辩称攻打楚国不是为了自己，而是为了继承先君的友好关系。

D．屈完不卑不亢，柔中有刚。面对齐侯的武力威慑，屈完不但不惧反而讽劝他要以德服人，用楚国抗战的决心和实力说明武力威胁目的不会得逞。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(2)贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

晋侯、秦伯国郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是家人之过也。然郑亡子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋国郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏因，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙成之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。徽夫人之カ不及此。因人之力而敞之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．且贰于楚也    贰：从属二主

B．且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠

C．唯君图之 图：图谋

D．因人之力而敝之 敝：损害

【小题2】下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：阙秦以利晋

A．必得约契以报太子也	B．具以沛公言报项王
C．引以为流觞曲水	D．夫夷以近，则游者众

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A．文章开篇，交代了秦、晋围郑的原因，暗示秦、郑并没有根本的利害冲突，这是烛之武说退秦师的先决条件。

B．烛之武智勇双全，娴于辞令。在游说秦伯的过程中，他真诚地为秦国的利益着想，步步深入，层层递进，句句打动秦伯，表现出高超的外交才能。

C．烛之武临危受命，体现出他深明大义和捍卫国家主权的使命感，也说明佚之狐对他的外交才能了解之深。

D．为了塑造烛之武的形象，木文集中笔墨重点表现烛之武如何说退秦师，而对“退秦师”的前因后果一字未提。

【小题4】请将文中画线句子译成现代汉语。
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？