阅读下面文言文，完成下面小题。

李郃，字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。郃袭父业，游太学，通五经。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。

县召署幕门候吏。和帝即位分遣使者皆微服单行各至州县观采风谣使者二人当到益部投郃候舍。时夏夕露坐，郃因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。

时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。郃进谏曰：“窦将军椒房之亲，不修礼德，而专权骄恣，危亡之祸可翘足而待，愿明府一心王室，勿与交通。”太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛，凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。郃岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。

安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，郃阴与少府河南陶范、步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病、仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上合“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封郃涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯冑独制服，心丧三年，时人异之。

（节选自《后汉书·李郃传》）

【小题1】下列加点词语，意义相同的一项是

A．则胜负之数，存亡之理   代袁敞为司空，数陈得失

B．诏书特下，拜臣郎中 五迁尚书令，又拜太常

C．其制稍异于前   门人上党冯冑独制服

D．光阴者，百代之过客也   郃阴与少府河南陶范、步兵校尉赵直谋立顺帝

【小题2】下列加点虚词，意义用法相同的一项是

A．予买田其间，因往相田    时夏夕露坐，郃因仰观

B．尔其无忘乃父之志 太守奇其隐德

C．外无期功强近之亲 太守固遣之，郃不能止

D．秦以攻取之外    潜图大计，以安社稷

【小题3】下列每组句式特点相同的一项是

A．斯用兵之效也  李郃，汉中南郑人也

B．苟以天下之大  人莫之识

C．吾见其难为，怵然为戒  凡交通宪者，皆为免官

D．然今卒困于此  年八十余，卒于家

【小题4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．和帝即位/分遣使者/皆微服/单行各至州县/观采风谣/使者二人当到益部/投郃候舍/

B．和帝即位/分遣使者/皆微服单行/各至州县/观采风谣/使者二人当到/益部投郃候舍/

C．和帝即位/分遣使者/皆微服单行/各至州县/观采风谣/使者二人当到益部/投郃候舍/

D．和帝即位/分遣使者/皆微服/单行各至州县/观采风谣/使者二人当到/益部投郃候舍/

【小题5】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学，我国古代用以培养人才、传授儒家经典的最高学府，太学之名始于西周，之后历代名称不一，制度亦有变化。

B．分野，古人依据星次的位置划分地面上州、国的位置与之相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野。

C．崩，指帝王或王室成员之死。古代中国不同阶层的人去世的说法不同，除“崩”以外，还有“卒”“不禄”“薨”等。

D．心丧，指古代弟子为老师守丧，不穿丧服，只在心中悼念；后泛指身无丧服或除去丧服后的深切悼念，如守丧一般。

【小题6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李郃博学却默默无闻。他继承父业，在太学游学，通晓五经，通晓《河图》《洛书》和占卜术，但外表质朴，并不被人知道。

B．李郃能依据星宿预测。他曾根据夏夜天上星星的移动推算出，在他负责的馆舍里住宿的两个人，就是朝廷派来找自己的人。

C．李郃有敏锐的洞察力。大将军窦宪娶妻，天下郡国送礼祝贺，李郃以拖延的方法使汉中太守的礼不能及时送达，最终太守没被窦宪牵连。

D．李郃非常受弟子尊敬。李郃八十多岁时在家中去世，他的弟子冯胄独制服，为他守心丧三年，这令当时的人们感到诧异。

【小题7】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而专权骄恣，危亡之祸可翘足而待，愿明府一心王室，勿与交通。
（2）明年，坐吏民疾病、仍有灾异，赐策免。

阅读下列文段，然后完成下列小题。 

王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒,挞之,已而复如初。母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.。潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。

【小题1】分别选出对下列句中加点字解释正确的一项（ ）

A．窃入学舍 窃：偷偷地	B．儿痴如此 痴：痴呆
C．恬若不见 恬：坦然	D．安阳韩性闻而异之 异：认为……很奇怪

【小题2】下列句中加点的词的意义和用法，相同的一项是（    ）

A．暮归，忘其牛 查无其人	B．依僧寺以居    喻之以理
C．执策映长明灯读之 赤子之心	D．录为弟子 为虎作伥

【小题3】文中“儿痴如此”的“此”指代的内容，正确的一项是（    ）

A．父命牧生院上，窃入学舍，听诸诵书；听己，辄默记。	B．暮归，忘其牛
C．或牵牛来责蹊田	D．父怒，挞之，已而复如初。

【小题4】请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1) 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(2) 此学者不可以不深思而慎取之也。

完成下面的文言文阅读
荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
【小题1】对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（ ）

A．而右手持匕首揕之 揕：刺

B．尽失其度     度：制度

C．皆陈殿下     陈：排列

D．被八创 被：受

【小题2】下列句子中加点字活用方法相同的一项是（  ）

A．⑴群臣怪之 ⑵顷之未发，太子迟之。

B．⑴既东封郑，又欲肆其西封。   ⑵乃遂收盛樊於期之首，函封之。

C．⑴晋军函陵 ⑵发尽上指冠

D．⑴烛之武退秦师   ⑵越国以鄙远

【小题3】比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
⑴而秦舞阳奉地图匣，以次进   ⑶侍医夏无且以其所奉药囊提轲
⑵而乃以手其搏之    ⑷以其无礼于晋

A．⑴和⑵相同，⑶和⑷相同

B．⑴和⑵相同，⑶和⑷不同

C．⑴和⑵不同，⑶和⑷相同

D．⑴和⑵不同，⑶和⑷不同

【小题4】下列句式不同的一项是（  ）

A．若舍郑以为东道主。

B．秦王购之金千斤，邑万家。

C．晋军函陵

D．太子及宾客知其事者

其他重点实词和虚词
①道：仲尼之徒无道桓文之事者 动词，_____________
②保/御：保民而王，莫之能御也 保，动词，_____________
御，动词，_____________
③爱：齐国虽褊小，吾何爱一牛 动词，_____________
④就：若无罪而就死地 动词，_____________
⑤隐：王若隐其无罪而就死地   动词，_____________
⑥易：我非爱其财而易之以羊也 动词，_____________

选出下列加点字解释不正确的一项（）

A．木直中绳（合于）  纵一苇之所如（任凭） 圣人无常师（固定的）  到则披草而坐（分开）

B．文质彬彬（相杂适中的样子）  还顾望旧乡（回头看） 开荒南野际（间） 未成一篑（土筐）

C．驽马十驾（驾车）   枉用相存（问候） 引觞满酌，颓然就醉（拿起）     山川相缪（连结，盘绕）

D．六艺经传皆通习之（解释经书的著作）  迩之事父（近）

非能水也，而绝江河（横渡）     依依墟里烟（村落）