下列加点字，与“四美具”中“美”的用法相同的一项是（ ）。

A．襟三江而带五湖

B．宾主尽东南之美

C．雄州雾列

D．钟鸣鼎食之家

阅读下文，完成下面小题。

杜正伦，隋仁寿中与兄正玄，正藏俱以秀才擢弟。隋代举秀才者止十余人，正伦家有三秀才，甚为当时称美。

贞观元年，尚书右丞魏征表荐正伦，以为古今难匹，遂擢授兵部员外郎，太宗谓曰：朕今令举行能之人，非朕独私于行能者，以其能益于百胜也。朕于宗室以及勋旧无行能者，终不任之。以卿忠直，朕今举卿，卿宜勉称所举。”

二年，拜给事中兼知起居注。太宗尝谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此言与百胜有利益否，所以不能多言。”正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当修起居注，不敢不尽愚直。陛下一言乖于道理，则千载累于圣德，非直当今损于百胜，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐绢二百段。

四年，累迁中书侍郎。六年，与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事称旨，太宗为之设宴，因谓曰：“朕历观自古人臣立忠之事，若值明王，便得尽诚规谏，至台龙逄、比干，竟不免孥戮。为君不易，为臣极难。我又闻龙可扰而驯，然喉下有递鱗，触之则杀人。人主亦有逆鳞，卿等遂不避触，名进封事。常能如此，朕岂虑有危亡哉！”寻加散骑常侍，行太子右庶子，太宗谓曰：“国之储副，自古所重，必择善人为之辅佐。太子年在幼冲，志意未定，朕若朝夕见之，可得随事诫约，今既已委以监国，不在目前，知卿志怀贞愨，能敦直道，故辄辍卿于朕，以匡太子，宜知委任轻重也。”正伦出入两宫，参典机密，甚以干理称。时太子承乾有足疾，不能朝谒，好昵近群小。太宗谓正伦曰：“我儿疾病，乃可事也。但全无令誉，不闻爱贤好善，私所引接，多是小人，卿可察之。若教示不得，须来告我，”正伦数谏不纳，乃以太宗语告之。承乾抗表闻秦。太宗谓正伦曰：“何故漏泄我语？”对曰：“开导不入，故以陛下语吓之。冀其有惧，或当反善。”帝怒，出为谷州刺史，又左授交州都督。后承乾逆，事与侯君集相连，称遣君集将金带遗正伦，由是配流州。

（《旧唐书·列传二十·杜正伦》）

注释：①起居注：指侍从皇帝，记录皇帝言行的官员，②封事：古时臣下上书奏事，防有泄露，用袋封缄，称为封事。
【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A．甚为当时称美    称：称道

B．非朕独私于行能者 私：有私心

C．臣职当修起居注  当：掌管

D．但全无令誉 令：美好

【小题2】下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．以秀才擢第 擢第：科举时代考试登第

B．言存左史 左史：官名，唐代左史修记事

C．咸上封事称旨    称旨：称赞国君的心意

D．承乾抗表闻奏    抗表：抵制君命或廷议，上疏进谏

【小题3】对下列句子中的加点字的解释，判断正确的一项是（   ）
①知卿能敦直道 ②非直当今损于百胜
③以卿忠直，朕今举卿 ④君举必书，言存左史

A．①与②相同，③与④也相同	B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同	D．①与②不同，③与④也不同

【小题4】唐太宗认为杜正伦“忠直”，下面四句话中不体现这一看法的一句是（   ）

A．臣职当修起居注，不敢不尽愚直。

B．陛下一言乖于道理，则千载累于圣德。

C．与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事。

D．故辄辍卿于朕，以匡太子。

【小题5】下列叙述不符合原文意思的一项是（   ）

A．杜正伦因魏征的推荐踏上仕途，并受到唐太宗的赏识和信任。唐太宗鼓励他不要辜负魏征的举荐，努力做好本职工作。

B．杜正伦等人给皇帝的奏疏，深合唐太宗的心意，因而受到嘉奖。唐太宗希望他们经常这样做，以免除他的危亡之忧。

C．杜正伦接受了唐太宗交给的教导太子的重任，多次劝谏太子。然而，这不但毫无效果，还惹得太子抗表闻奏，太宗因此大为恼火。

D．杜正伦得罪了唐太宗以及太子，又受到太子图谋背叛事件的牵连，“忠直”不复存在，最后落得个“配流州”的结果。

【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故辄辍卿于朕，以匡太子。
（2）冀其有惧，或当反善。

阅读下面文言文，完成下面小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

（选自李密《陈情表》）

【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．夙遭闵凶 夙:早时	B．门衰祚薄    薄:迫近
C．常在床蓐 蓐:通“褥”，垫子	D．寻蒙国恩    寻:不久

【小题2】对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是
①至于成立 ③臣以供养无主
②急于星火 ④臣具以表闻

A．①②不同，③④相同	B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④不同	D．①②相同，③④相同

【小题3】对下面句子的翻译，正确的一项是
前太守臣遠察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

A．从前太守名逵的人考察推举我为孝廉，后来刺史名荣的人举荐我为优秀人才。

B．从前太守名逵的人考察推举我为孝廉，后来刺史名荣的人考中成为优秀人才。

C．从前太守名逵的人观察我很孝廉，后来刺史名荣的人让我去考秀才。

D．从前太守名逵的人观察我很孝廉，后来刺史名荣的人举荐我为秀才。

【小题4】对选文内容的理解，不正确的一项是

A．李密幼年遭受父亲去世和母亲改嫁的变故，且体弱多病，九岁还不能走路。

B．李密自幼孤苦不幸，由祖母抚养成人，祖孙二人相依为命，感情非常深厚。

C．李密说自己身受“圣朝”的清明教化和皇上的器重，表明自己有奉诏就职之心。

D．选文先讲祖孙之情后述君臣之义，最后介绍作者的两难境地和为国尽忠的选择。

阅读下面的文字，完成下面小题。

赵葵，字南仲，京湖制置使方之子。少与兄范俱有志事功，方器之，聘郑清之、全子才为之师。又遣从南康李燔为有用之学。每闻警报，葵与诸将偕出，遇敌则深入死战。一日，方赏将士，恩不偿劳，军欲为变。葵时十二三，觉之，亟呼曰：“此朝廷赐也，本司别有赏赍。”军心赖一言而定，人服其机警。

嘉定十年，金兵犯襄阳，围枣阳。时边烽久熄，金兵猝至，人情震惧。方帅范、葵往战，败走之。十三年方遣葵及都统扈再兴攻金人至高头。高头，金人必守之处也，出劲兵拒战，葵率先锋奋击，再兴继进歼之。翼日，葵麾军进击，金兵亦大出合战，大破之，俘斩及降者几二万，获万户而下十数人，夺马八百，逐北直傅城下而还。

十四年，金人犯蕲州，金大将阿海引兵出战，葵帅精骑赴敌，再兴从之，大捷，斩首万余。金人闭门不出。范曰：“金人必复谋夜战以幸胜，乃预备大鼓，令军中闻叠鼓声始动，若彼未至五十步内而辄动者斩。未几，金兵稍下山，范叠鼓麾军突斗，葵继进，金人僵尸相属。复相持至夜分，金人虽敛，而阵如故。范、葵急会将校，选死士数千，黎明四面奋击，唤声撼山谷。金人走，乘胜逐北，斩首数千级，拔所掠子女万余。

十七年，淮东制置使许国檄葵议兵。葵至曰：“君侯欲图贼，而坐贼阱中，悔已无及，惟有重帐前置兵，犹足制之尔。”国曰：“兵不能集，集不能精，奈何？”曰：“葵请视两路之兵，别其精锐，君侯留三万帐前，贼不敢动矣。”国曰：“不若集淮兵来阅，而君董之，既足示众，亦可选锐。”葵曰：“有兵之郡，必当冲要，守将岂可空壁以从制置使命耶？必匿其强壮，遣老弱以备数。本欲选锐，适得其钝，本欲示众，适示单弱。”国不听，卒败。

绍定元年，出知滁州。二年，葵母疾，谒告省侍不得，刲股杂药以寄之。母卒，葵求解官，不许，不得已，卒哭复视事。

绍定六年，授两淮宣抚使，判扬州，进封鲁国公，寻奉祠。咸淳元年，乞致仕。特授少师、武安军节度使，进封冀国公。舟次小孤山，薨，年八十一。赠太傅，谥忠靖。

（选自《宋史·列传第一百七十六》有删改）

【小题1】对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．逐北直傅城下而还 逼近

B．葵请视两路之兵，别其精锐 挑选

C．不若集淮兵来阅，而君董之  监督、管理

D．舟次小孤山 驻扎

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“赵葵，字南仲”。古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。

B．文中“授两淮宣抚使、判扬州，进封鲁国公”中的“授”指授给、给予官职。“判”指高位兼低职。“封”指帝王把土地、封号或爵位授予亲属或臣僚。

C．文中“寻奉祠”的“奉祠”指只领官俸而无职事。宋代设宫观使、判官、都监、提举、提点、主管等职,以安置五品以上不能任事或年老退休的官员。因宫观使等职原主祭祀,故亦称奉祠。

D．文中“ 谥忠靖”的“ 谥”是谥号。谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其它地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A．赵葵小小年纪就表现出其机警灵敏。有一次他父亲奖赏部属不当，引起军队骚乱时，他急中生智，一句话化解危机，稳定了军心。

B．赵葵是一位身先士卒、英勇善战的将领。嘉定十三年、十四年，当金兵进犯时，赵葵都率先带领士兵奋勇出击，并大败金兵。

C．赵葵有军事谋略。淮东制置使许国邀请赵奎商议对付贼寇的办法，赵葵分析军情切中肯綮，设计应敌方略，许国不用其谋，大败。

D．赵葵有孝心。赵葵的母亲患病，他请假探视未被批准，于是，他割下大腿的肉杂入药中寄送给母亲。

【小题4】将文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴金人走，乘胜逐北，斩首数千，拔所掠子女万余。
⑵本欲选锐，适得其钝，本欲示众，适示单弱。

阅读下面文言文，完成下列小题。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也。今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣！”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”尸复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

【小题1】对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A．持千金之资币物   币：礼品

B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉   遗：给予，赠送

C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰   谢：道歉，道谢

D．图穷而匕首见     穷：穷尽

【小题2】下列对文言句式的判断，正确的一项是 ( )
①太子及宾客知其事者    ③秦王复击轲，被八创
②群臣侍殿上者 ④而燕国见陵之耻除矣

A．①和②相同，③和④相同	B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同	D．①和②不同，③和④不同

【小题3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．卿，古代对人的敬称。

B．古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调激愤。

C．郎中，宫廷的侍卫。民间又称为医生。

D．箕踞，坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。