下列各项中，加点词语意义和用法相同的一项是

A．始适还家门 适得府君书

B．南取汉中，西举巴蜀 今亡亦死，举大计亦死

C．乃引其匕首提秦王 引佩刀自刺

D．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣  今事有急，故幸来告良

下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是(   )

A．苟余情其信芳 自可断来信

B．留待作遗施 采之欲遗谁

C．谢家来贵门 多谢后世人

D．适得府君书 而吾与子之所共适

下列各项中，加点的词意义相同的一项是

A．①猥以微贱，当侍东宫 ②谋杀单于近臣，当死

B．①会有四方之事   ②长风破浪会有时

C．①未有知其修者   ②余独好修以为常

D．①披绣闼，俯雕甍 ②披帷西向立

下列选项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是

A．今齐地方千里，百二十城	B．行李之往来
C．汉亦留之以相当	D．肴核既尽，杯盘狼籍

阅读下面的文言文，完成各题。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理^①焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。上其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

（节选自《吕氏春秋•劝学》）

（注）①理：治，特指政治清明安定。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）学者师达而有材   材：__________________________
（2）在右则右重 重：___________________________
（3）德行彰矣 彰：___________________________
【小题2】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。
（2）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
【小题3】从选文的论述看，作者认为应该怎样做才能成为圣人呢？