阅读下文，完成下列各题。

程养斋暨子心之家传

①程养斋，讳文邃，字乘素，养斋其自号也。先世居歙黄墩，唐末徙新建，至宋淳佑中徙婺源。年十九而父婴风疾，两兄适客游，君侍疾左右，及经理家事，称为贤孝。及既孤，上事母、兄，下抚三庶弟，人无间言。

②程氏建立祖祠，而增修饬之。至养斋，为立祭法，规久远，益虔且密。恤宗族，厚乡里，能嗣其家风。为人循谨，践履质实。著《无忝志》、《经目志》、《礼考》若干卷。又辑《先代遗训》、《师友格言》。自端楷细书为卷，日取以自警。平居严衣冠慎动作见者肃然又明于处事。婺源尝值岁饥，君率众出粟平粜^①，设立规条，事举而为利溥^②．总理《婺源县志》，书成人以为善云。年五十七卒于家，以例得都察院都事职。卒后以子尚义由知府加五级，得赠资政大夫。娶董氏。子二：尚志、尚义。

③尚志字心之，其为人年少而沈静，寡言笑，严毅如宿德。十八岁补邑弟子员，力学不懈，于《十三经》皆成诵，而不牖于时文之卑陋。尝读古史书，分类而纂记之，求经济之用，自厉气节，尝曰：“士入世，立脚不坚，任事不巨，则庸人耳！”兼通算法，能推三角八线，以阐宣城梅氏之义。居家孝悌，最为养斋所喜，赴试金陵，卒于途，年二十二。养斋哭之，有曰：“人非善不交，物非义不取；于朋友肸肸^③，于兄弟怡怡。”兹足著其人矣。以子学金为户部主事加二级，得赠奉政大夫。妻王氏以节孝获旌。子二：学金、南金。

（节选自《惜抱轩文集》）

（注）①平粜：遇到荒年，官府按平常价格卖出粮食。②溥：广大。③肸肸：笑声。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思

A． ①能嗣其家风_____ ②事举而为利溥_____

【小题2】下列句中加点词语释义正确的一项是
①而不牖于时文之卑陋　  　

A．窗户	B．诱导
C．制止	D．约束

【小题3】下列句中加点词语释义正确的一项是
②求经济之用，自厉气节　  　

A．节约俭省

B．个人消费

C．治理国家

D．物质生产

【小题4】第②段画线部分断句正确的一项是　  　

A．平居/严衣冠慎/动作见者/肃然又明于处事。

B．平居严衣/冠慎动作/见者肃然又明/于处事。

C．平居严衣冠/慎动作/见者肃然/又明于处事。

D．平/居严衣冠/慎动作/见者肃然/又明于处事。

【小题5】把第①段画线的句子翻译成现代汉语。
年十九而父婴风疾，两兄适客游，君侍疾左右，及经理家事，称为贤孝。
【小题6】分析第②段作者写婺源饥荒事件的作用

A．

【小题7】原文末有一段作者的评论，从中推断作者为程氏父子作传的缘由。

姚鼐曰：婺源为大贤朱子之乡，士大夫犹以敦礼讲义为贵，君子之遗风远矣！如程养斋者，诚无愧一乡之善也与？养斋于修县志时，婺源士皆惜心之之死，欲载之志内，养斋不可，今学金乃请馀传之。其父子用意，显晦皆是也。如心之之贤俊，矫出于俗，使天假之年，所成立可量哉！

   宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖取婺州，召见濂。时已改宁越府，命知府王显宗开郡学，因以濂及叶仪为《五经》师。明年三月，以李善长荐，与刘基、章、溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。濂亦首用文学受知，恒侍左右，备顾问。尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。”帝剖符封功臣，召濂议五等封爵。宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故实，量其中而奏之。甘露屡降，帝问灾祥之故。对曰：“受命不于天，于其人，休符不于祥，于其仁。《春秋》书异不书祥，为是故也。”濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。太祖间召问群臣臧否濂惟举其善者曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位不逮基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。其明年，卒于夔，年七十二。下礼部议，复其官，春秋祭葬所。正德中，追谥文宪。

（节选自《明史·列传第十六》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．太祖间召问/群臣臧否濂惟举其善者曰/善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也/

B．太祖间召问群臣臧否/濂惟举其善者曰/善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也/

C．太祖间召问/群臣臧否濂惟举其善者曰/善者与臣友/臣知之其不善者/不能知也/

D．太祖间召问群臣臧否/濂惟举其善者曰/善者与臣友/臣知之其不善者/不能知也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．五经：易、书、乐、礼、春秋五部经典，汉时订为五经。为儒家讲学的重要典籍。

B．剖符：剖分信符。汉朝封功臣时，将作为信物的符节，剖分为二，一分交给受封者保存。

C．爵：君主国家贵族封号。中国古代分为“公”、“侯”、“伯”、“子”、“男”五等。

D．黍：黍是中国最早用于耕作的植物之一，也是俗称的“五谷”所指的五种谷物之一。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．宋濂为人孝顺父母。宋濂因举荐被授为翰林编修，但他以父母年老为由没有接受朝廷的任命，而到龙门山闭门著书。

B．宋濂是明朝开国时期的著名文臣。宋濂很有才学，做官后以文学之长受到朱元璋的赏识，作为顾问随侍朱元璋左右。

C．宋濂为官谨慎，为人正直。茹太素上万言书惹皇上震怒，宋濂让皇帝心平气和。茹太素的意见才全都被采纳。

D．宋濂文风可与古代作者媲美。外国前来进贡的使者都知道宋濂，高丽、安南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。
（2）“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。

课内文言文翻译。
（1）会桃花之芳园，序天伦之乐事。（《春夜宴从弟桃花园序》）
（2）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。（《项脊轩志》）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

董昭字公仁，济阴定陶人也。举孝廉，除柏人令，袁绍以为参军事。绍逆公孙瓒于界桥，巨鹿太守李邵及郡冠盖，以瓒兵强，皆欲属瓒。绍闻之，使昭领巨鹿。问：“御以何术？”对曰：“一人之微不能消众谋欲诱致其心唱与同议及得其情乃当权以制之耳计在临时未可得言。”时郡右姓孙伉等数十人专为谋主，惊动吏民。昭至郡，伪作绍檄告郡云：“得贼罗候安平张吉辞，当攻巨鹿，贼故孝廉孙伉等为应，檄到收行军法，恶止其身，妻子勿坐。”昭案檄告令，皆即斩之。一郡惶恐，乃以次安慰，遂皆平集。事讫白绍，绍称善。会魏郡太守贾攀为兵所害，绍以昭领魏郡太守。时郡界大乱，贼以万数，遣使往来，交易市买。昭厚待之，因用为间，乘虚掩讨，辄大克破。二日之中，羽檄三至。昭欲诣汉献帝，至河内，为张杨所留。因杨上还印绶，拜骑都尉。时太祖领兖州，遣使诣杨，欲令假涂西至长安，杨不听。昭说杨曰：“袁、曹虽为一家，势不久群。曹今虽弱，然实天下之英雄也，当故结之。况今有缘，宜通其上事，并表荐之；若事有成，永为深分。”杨于是通太祖上事，表荐太祖。昭为太祖作书与长安诸将李傕、郭汜等，各随轻重致殷勤。杨亦遣使诣太祖。太祖遗杨犬马金帛，遂与西方往来。天子在安邑，昭从河内往，诏拜议郎。建安元年，太祖定黄巾于许，遣使诣河东。会天子还洛阳，杨奉、董承及杨各违戾不和。昭以奉兵马最强而少党援，作太祖书与奉曰：“吾与将军闻名慕义，便推赤心。将军当为内主，吾为外援。今吾有粮，将军有兵，有无相通，足以相济，死生契阔，相与共之。”奉得书喜悦，遂表太祖为镇东将军，昭迁符节令。

（选自《三国志·魏书·程郭董刘蒋刘传》，有删节）

【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．一人之微不能/消众谋欲诱/致其心唱/与同议及得其情/乃当权以制之耳/计在临时/未可得言

B．一人之微/不能消众谋/欲诱致其心/唱与同议及得/其情乃当权/以制之耳计/在临时/未可得言

C．一人之微不能消/众谋欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之耳/计在临时/未可得言

D．一人之微/不能消众谋/欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之耳/计在临时/未可得言

【小题2】下列对文中加点词语的有关内容的解说，不正确的一项是

A．冠盖，古代官吏的官帽服饰和住房的顶盖。后用以称达官贵人。

B．右姓，古代以右为上，故称贵族豪门为“右姓”。

C．羽檄，古代军中紧急的文书。古时征兵、征召的文书，上插鸟羽以示紧急，必须迅速传递。

D．天子，旧称统治天下的帝王。古代认为帝王乃受天命而有天下，所以帝王为上天的儿子，称为“天子”。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．董昭有勇有谋。他伪造了一份袁绍的檄文，斩杀了为首的孙伉等人，很好地稳定了巨鹿郡的局势。

B．董昭有一定的军事才能。他担任魏郡太守时，在贼人中使用离间计，然后趁机发兵征讨，大败贼兵。

C．董昭很有远见。他认为曹操当时虽然弱些，但实在是天下的一位英雄，所以劝告张杨和曹操结交。

D．董昭善于审时度势。他认为杨奉兵马最强而缺乏外部援助，就亲自写信给杨奉，为曹操入朝打通道路。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）昭欲诣汉献帝，至河内，为张杨所留。因杨上还印绶，拜骑都尉。
（2）今吾有粮，将军有兵，有无相通，足以相济，死生契阔，相与共之。

   忍辱负重

陈寿

初，孙桓^①别讨备前锋于夷道，为备所围，求救于逊。逊曰：“未可。”诸将曰：“孙安东公族，见围已困，奈何不救？”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。待吾计展，欲不救安东，安东自解。”及方略大施，备果奔遗。桓后见逊曰：“前实怨不见救，定至今日，乃知调度自有方耳。”

当御备时，诸将军或是孙策时旧将，或公室贵戚，各自矜持，不相听从。逊案剑曰：“刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。诸君并荷国恩，当相辑睦，共翦此虏，上报所受。而不相顺，非所谓也。仆虽书生，受命主上。国家所以屈诸君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。各在其事，岂复得辞！军令有常，不可犯矣。”及至破备，计多出逊，诸将乃服。权闻之，曰：“君何以初不启诸将违节度者邪？”逊曰：“受恩深重，任过其才。又此诸将或任腹心，或堪爪牙，或是功臣，皆国家所当与共克定大事者。臣虽驽儒，窃慕相如寇恂^②相下之义，以济国事。”权大笑称善，加拜辅国将军，领荆州牧，即改封江陵侯。

（选自《三国志·陆逊传》）

（简注）
①孙桓：其父孙河，本姓俞，孙策赐姓为孙，列入属籍，所以后面称孙桓为“公族”，当时任安东中郎将。②寇恂：东汉初颖川太守，执金吾贾复时在汝南，他的部将被寇恂捕杀，贾复记恨，扬言见到寇恂要杀了他。寇恂躲避，不与相见，光武帝知后替他俩和解。
（阅读指要）
本文主要写陆逊为抵抗刘备而发生的两件事：第一件事表现陆逊的调度有方；第二件事写他不计较诸将的矜持，忍辱负重，终于大计得施，击败刘备，得到众将的佩服。文章通过语言描写，生动地塑造了陆逊忍辱负重、境界高尚的形象。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）见围已困（______）   
（2）共翦此虏（______）
（3）军令有常，不可犯矣（______） 
（4）窃慕相如寇恂相下之义（______）
【小题2】比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（   ）
①乃知调度自有方耳   ③以仆有尺寸可称
②诸将乃服 ④窃慕相如寇恂相下之义，以济国事

A．①和②相同，③和④也相同。

B．①和②相同，③和④不同。

C．①和②不同，③和④相同。

D．①和②不同，③和④也不同。

【小题3】下列与文中“（孙桓）为备所围”句式相同的一项是（   ）。

A．求救于逊。	B．孙安东公族，见围已困。
C．（孙权）加拜辅国将军。	D．刘备天下知名，曹操所惮。

【小题4】从陆逊与孙权的对话中，可以看出陆逊是一个_________________________________的人。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。
（2）国家所以屈诸君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。