阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲍子难客

齐田氏①祖②于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖③五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生④。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋⑤囋⑥肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

（选自《诸子集成·列子·说符》）

（注）①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③殖：种植，使……繁衍生长。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。
（文化常识）食客。春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。
（思考与练习）
【小题1】解释。
①和：_________；②亦：________；③并：_________；④类：__________。
【小题2】翻译文中画线的句子。
①天之于民厚矣！
②不如君言。
③徒以小大智力而相制。
【小题3】题目“鲍子难客”中的“难”，解释为________________________。

下列句子中对“胜”的用法和意义解释有错误的一项是（   ）

A．十旬休假，胜友如云   形容词，才华出众的

B．童子何知，躬逢胜饯   形容词，盛大的

C．刑人如恐不胜 动词，胜任

D．此时无声胜有声 动词，超过

解释加点字
（1）以和氏之璧与百金以示鄙人（__________）
（2）不爱珍器重宝肥饶之地（__________）
（3）秦人开关延敌（__________）
（4）非抗于九国之师（__________）
（5）夫庸知其年之先后生于吾乎（__________）
（6）君子不齿（__________）
（7）圣人无常师（___________）作《师说》以贻之（__________）

阅读下文，完成下面小题。

论习

曾巩

①治乱之本在君之好恶，好恶在所习。

②少习也正，其长也必贤；少习也不正，其长难与共为治矣。不幸而然，则将磨之。孰能磨之？择人焉。朝夕相与俱，出入言动相缀接焉，是则可磨之也。主然而是者助之，主然而违者替之，不释则极论之。勉焉。除其蔽欲而接之以道，不见邪者而变焉，其志素定矣，然后可与共为治。其为大体，不亦艰且勤与？

③然于习之也，有渐矣，古之所以为治者，岂异焉？此众官不有任也，岂必人之不材也？朝夕未尝相与居也，出入言动未尝相缀接也，是焉而不能助，违焉而不能替，不释而莫之极论也。其蔽欲日益固，其为道日益拙，所见寺人女妇邪者也。其志素定矣未也？其可共为治乎？其为大体，不亦怠且忽？

④噫！宰相虽尊也，然其见也有间矣。置斯职也，不慎欤！使职此者不尽也，而寺人女妇得其心，其谁曰可也？噫！左右侍从之官，其非所谓常伯、侍郎、给事、谏议、司谏、正言欤！

【小题1】第②段“不幸而然”中的“然”是指________________________________。（自己概括）
【小题2】第②段运用了假设论证，结合具体内容加以分析。
【小题3】翻译。
治乱之本在君之好恶，好恶在所习。
【小题4】下列对第④段中画线句理解正确的一项是（   ）

A．宰相虽然养尊处优，但是他的见识也会有不足。

B．宰相虽然养尊处优，但是能看到治理国家不足之处。

C．宰相虽然地位高，但是他的见识也会有不足。

D．宰相虽然地位高，但是能看到治理国家不足之处。

【小题5】简述本文的观点，并对此加以评价。

下列加点的字词类活用分类正确的一项是（   ）
①虎鼓瑟兮鸾回车，②栗深林兮惊层巅③上食埃土，下饮黄泉④孔子师郯子⑤假舆马者，非利足也⑥下江陵，顺流而东也⑦不耻相师⑧则群聚而笑之⑨小学而大遗

A．①⑧/②⑤/③⑥/④⑦/⑨	B．①⑤/②⑥/③⑨/④⑦/⑧
C．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦/⑨	D．①④/②⑤⑥/③/⑧⑦/⑨