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初中数学
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如图所示,
AB
=
CD
,∠
ABD
=∠
CDB
,则图中全等三角形共有( )
A.5对
B.4对
C.3对
D.2对
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0.99难度 单选题 更新时间:2014-12-29 07:19:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,∠AOB=30°,OC平分∠AOB,CD⊥OA于D,CE∥AO交OB于E,CE=20cm,求CD的长.
同类题2
(1)如图1,已知△ABC,以边AB、AC为边分别向外作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD、BE.求证:⑴CD=BE.
(2)如图2,已知△ABC,以边AB、AC为边分别向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接CD、BE,CD与BE有什么数量关系?(直接写结果,不需要过程).
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,要测量池塘两岸相对的两点B、E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.
同类题3
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)用直尺和圆规作△ABC的BC边上的垂直平分线,与AB交于D点,与BC交于E点(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若AC=6,AB=10,连结CD,求DE,CD的长.
同类题4
如图,△
ABC
中,∠
ACB
=90°,沿
CD
折叠△
CBD
,使点
B
恰好落在
AC
边上的点
E
处,若∠
A
=25°,则∠
BDC
等于( )
A.44°
B.60°
C.67°
D.70°
同类题5
如图,点E是正方形ABCD的边AB上任意一点,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F.求证:DE=DF.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础