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初中数学
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如图,△ABC的面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA,至点A
1
,B
1
,C
1
,使A
1
B=AB,B
1
C=2BC,C
1
A=2CA,顺次连接A
1
,B
1
,C
1
,得到△A
1
B
1
C
1
.第二次操作:分别延长A
1
B
1
,B
1
C
1
,C
1
A
1
至点A
2
,B
2
,C
2
,使A
2
B
1
=A
1
B
1
,B
2
C
1
=2B
1
C
1
,C
2
A
1
=2C
1
A
1
,顺次连接A
2
,B
2
,C
2
,得到△A
2
B
2
C
2
,按此规律,要是得到的三角形的面积为38416,需要经过
次操作.
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-06-03 05:36:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知,如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,BD为∠ABC的角平分线交AC于D,过点D做DE垂直AB于点E,
(1)求AE的长;
(2)求BD的长.
同类题2
如图,在△ABC中,∠B=70°,∠ACB= 60°,AD 是BC边上的高,CE平分∠ACB,交AD于点O.求图中∠1,∠AEC的度数.
同类题3
(2015秋•平凉校级期中)如图,图中共有三角形( )
A.4个
B.5个
C.6个
D.8个
同类题4
如图,△ABC中,∠C=70°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=( )
A.360°
B.180°
C.250°
D.245°
同类题5
如图,P是等边三角形ABC内的一点,连接PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60∘,且BQ=BP,连接CQ.
(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论;
(2)若PA=3,PB=4,PC=5,连接PQ,试判断△PQC的形状,并说明理由。
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础