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高中数学
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某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-05-04 10:57:00
答案(点此获取答案解析）
同类题1
我市某机构调查小学生课业负担的情况，设平均每人每天做作业时间为
X
(单位：分钟)，按时间分下列四种情况统计：①0～30分钟；②30～60分钟；③60～90分钟；④90分钟以上，有1000名小学生参加了此项调查，如图是此次调查中某一项的程序框图，其输出的结果是600，则平均每天做作业时间在0～60分钟内的学生的频率是（ ）
A．0.20
B．0.80
C．0.60
D．0.40
同类题2
对一名学生8次的数学成绩进行了统计，第
次统计得到的数据为
，具体如下表所示：
1
2
3
4
5
6
7
8
100
101
103
103
104
106
107
108
在对上述统计数据的分析中，一部分计算见如图所示的算法流程图（其中
是这8个数据的平均数），则输出的
的值是（ ）
A．9
B．8
C．7
D．6
同类题3
如图是一个算法的流程图，则输出的
的值为__________．
同类题4
如图，若
，则输出的数等于( )
A．
B．
C．
D．
同类题5
公元263年左右，我国古代数学家刘徽用圆内接正多边形的面积去逼近圆的面积求圆周率
，刘徽称这个方法为“割圆术”，并且把“割圆术”的特点概括为“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”，下图是根据刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图，若运行该程序，则输出的
的值为（ ）（参考数据：
，
，
）
A．24
B．30
C．36
D．48
相关知识点
算法与框图
框图
流程图
读取流程图
次统计得到的数据为
，具体如下表所示：
是这8个数据的平均数），则输出的
的值是（ ）
的值为__________．
，则输出的数等于( )
，刘徽称这个方法为“割圆术”，并且把“割圆术”的特点概括为“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”，下图是根据刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图，若运行该程序，则输出的
的值为（ ）（参考数据：
，
，
）