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高中数学
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“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一.《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中这样描述:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔几何?
试设计一个算法,输入鸡兔的总数量和鸡兔的脚的总数量,分别输出鸡、兔的数量,写出程序语句.并画出相应的程序框图.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-21 07:58:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
程序框图输出
的含义是( )
A.输出的
是原来的
,输出的
是原来的
,输出的
是原来的
B.输出的
是原来的
,输出的
是原来的
,输出的
是原来的
C.输出的
均等于
D.输出的
均等于
同类题2
下列程序运行的结果是(
)
a=1;
b=2;
c=3;
a=b;
b=c;
c=a;
print(%io(2),a,b,c);
A.1,2,3
B.2,3,1
C.2,3,2
D.3,2,1
同类题3
执行‘PRINT “3+5=”;3+5’的输出结果是
A.3+5=3+5
B.3+5=8
C.8=3+5
D.8=8
同类题4
下列语句正确的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
对于任意的实数a,b,定义一种运算a*b=a
3
-a
2
b+ab
2
+b
3
,试设计一个程序,能够验证该运算是否满足交换律.
相关知识点
算法与框图
算法初步
基本算法语句
输入、输出语句