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高中数学
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宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等,如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的
分别为12,4,则输出的
等于( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-08-01 08:46:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
执行如图的程序框图,若程序运行中输出的一组数是
,则
的值为()
A.
B.
C.
D.
同类题2
执行如图所示的程序框图,输出的
值为
A.
B.
C.
D.
同类题3
阅读下边的程序框图, 运行相应的程序, 则输出
的值为()
A.
B.
C.
D.
同类题4
为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,统计结果见下表.请你根据频率分布表解答下列问题:
序号
分组(分数)
组中值
频数(人数)
频率
1
65
①
0.12
2
75
20
②
3
85
③
0.24
4
95
④
⑤
合计
50
1
(1)填充频率分布表中的空格;
(2)规定成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参加的800名学生中大概有多少名同学获奖?
(3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图,求输出的
的值.
同类题5
执行如图所示的程序框图,若输入
, 则输出
.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图