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高中数学
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中国古代数学著作《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.意思是现有松树高5尺,竹子高2尺,松树每天长自己高度的一半,竹子每天长自己高度的一倍,问在第几天会出现松树和竹子一般高?如图所示是源于其思想的一个程序框图,若输入的x=5,y=2,输出的n为4,则程序框图中的
中应填( )
A.y<x
B.y≤x
C.x≤y
D.x=y
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-02 08:42:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
执行如图的程序框图,若输出
的值为55,则判断框内应填入( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图是求样本
,
,
,
平均数
的程序框图,图中空白框中应填入的内容的( ).
A.
B.
C.
D.
同类题3
某班有24名男生和26名女生,数据
,
…
是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩(成绩不为0),如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数:
,男生平均分:
,女生平均分:
.为了便于区别性别,输入时,男生的成绩用正数,女生的成绩用其相反数,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
程序框图如图所示,若上述程序运行的结果
,则判断框中应填入
_______
.
同类题5
如图给出的是计算
的值的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是()
A.
B.
C.
D.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图