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高中数学
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设计计算
的值的框图,并依据框图写出程序.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-11 12:31:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
以下给出了求
的一个算法,按照逐一相加的程序进行:
第一步:计算
,得到3;
第二步:将第一步中的运算结果3与3相加,得到6;
第三步:将第二步中的运算结果6与4相加,得到10.
请设计一个求
的一个算法.
同类题2
设计一个求有限数列
,
,
,
,
中的最大数的算法.
同类题3
”鸡兔同笼”我国隋朝时期数学著作《孙子算经》中的一个有趣题目:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”
(1)求出鸡、兔各几只?
(2)根据提示,设计这类问题的通用解法,并画出算法的程序框图.
解:设有
只鸡,
只兔,总头数为
,总脚数为
,则
,解方程得:
用数学语言:
第一步:输入______,______;
第二步:计算鸡的只数______;
第三步:计算兔的只数______;
第四步:输出______.
同类题4
设计算法流程图,要求输入自变量
的值,输出函数
的值,并用复合if语句描述算法。
同类题5
某人带着一只狼和一只羊及一捆青菜过河,只有一条船,船仅可载重此人和狼、羊及青菜中的一种,没有人在的时候,狼会吃羊,羊会吃青菜.设计安全过河的算法.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图
算法的概念
用自然语言设计算法