学完“数据的收集、整理与描述”后，李明对本班期中考试数学成绩（成绩均为整数，满分为150分）作了统计分析（每个人的成绩各不相同，且最低分为50分），绘制成如下频数分布表和频数分布直方图（为避免分数出现在分组的端点处，李明将分点取小数），请你根据图表提供的信息，解答下列问题：

分组	频数	频率
49.5～69.5	2	0.04
69.5～89.5	8
89.5～109.5	20	0.40
109.5～129.5		0.32
129.5～150.5	4	0.08
合计		1

 

（1）分布表中______，______，______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若画该班期中考试数学成绩的扇形统计图，则分数在89.5~109.5之间的扇形圆心角的度数是____；
（4）张亮同学成绩为109分，他说：“我们班上比我成绩高的人还有，我要继续努力.”他的说法正确吗？请说明理由.

为了解黔东南某县2013届中考学生的体育考试得分情况，从该县参加体育考试的学生中随机抽取了100名学生的体育考试成绩作样本分析，得出如下不完整的频数统计表和频数分布直方图(如图)．

成绩分组	组中值	频数
25≤x＜30	27.5	4
30≤x＜35	32.5	m
35≤x＜40	37.5	24
40≤x＜45	a	36
45≤x＜50	47.5	n
50≤x＜55	52.5	4

 

(1)求a，m，n的值，并补全频数分布直方图；
(2)若体育得分在40分以上(包括40分)为优秀，请问被抽取的学生中考体育成绩优秀的学生占被抽取的学生的百分比是多少？

一个样本有100个数据，最大的是351，最小的是75，组距为25，可分为组．

某学校开展了“好读书、读好书”的课外阅读活动，为了解同学们的读书情况，从全校随机抽取了名学生，并统计它们平均每天的课外阅读时间（单位：），然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计图表.
课外阅读时间频数分布表

课外阅读时间	频数	百分比
合计

 

请根据图表中提供的信息回答下列问题：
（1）填空：__________，__________；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）若全校有名学生，估计该校有多少名学生平均每天的课外阅读时间不少于？

现有57本书，计划分给各学习小组，如每组6本则有剩余，每组7本却不够分，则学习小组共有

A．7个

B．8个

C．9个

D．10个