“古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义,父母恩德重如山,知恩报恩不忘本,做人饮水要思源,才不愧对父母恩…”.某实验中学为加强对学生的感恩教育,教学生唱《跪羊图》,并对学生的学习成果进行随机抽查,现对部分学生的成绩(x为整数,满分100分)进行了统计,绘制了如下尚不完整的统计图表.
组别
| 成绩分组 (单位:分)
| 频数
| 频率
|
A
| 
| 40
| 0.1
|
B
| 
| 60
| c
|
C
| 
| a
| 0.2
|
D
| 
| 160
| 0.4
|
E
| 
| 60
| 0.15
|
| 合计
| b
| 1
|
调查结果扇形统计图

根据以上信息解答下列问题:
(1)统计表中

________,

________,

________;
(2)求扇形统计图中D组所在扇形的圆心角的度数;
(3)若参加《跪羊图》演唱的同学共有2000人,请估计成绩在90分及以上的学生有多少人?