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初中数学
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若
在实数范围内有意义，则
的取值范围是( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-23 08:55:16
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同类题1
使分式
有意义的x的取值范围是_________.
同类题2
若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
使分式
有意义，则
的取值范围是_________________
同类题4
先化简：
，然后解答下列问题：
(1)当
时，求原代数式的值；
(2)原代数式的值能等于
吗？为什么？
同类题5
当
=_____时，
有意义.
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
二次根式有意义的条件
在实数范围内有意义，则
的取值范围是( )
有意义的x的取值范围是_________.
有意义，则
的取值范围是（ ）
有意义，则
的取值范围是_________________
，然后解答下列问题：
时，求原代数式的值；
吗？为什么？
=_____时，
有意义.