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初中数学
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我们在学习“实数”时画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交数轴于点A”,请根据图形回答下列问题:
(1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程)
(2)这个图形的目的是为了说明什么?
(3)这种研究和解决问题的方式体现了
的数学思想方法.(将下列符合的选项序号填在横线上)
A.数形结合
B.代入
C.换元
D.归纳
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-04 11:14:40
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同类题1
下列说法中正确的是( )
A.任何数的平方根有两个
B.无理数是无限不循环小数
C.无限小数是无理数
D.a
2
的平方根是a
同类题2
若一个数的平方为25,则这个数是
.
同类题3
a 是b 的一个平方根,则b 的平方根是()
A.a
B.—a
C.±a
D.
同类题4
已知一个正数的两个不同的平方根分别为2a+2与a-5,则这个正数为______.
同类题5
下列说法:①实数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数,带根号的数都是无理数;③
是分数;④负数没有平方根;⑤无限小数都是无理数,无理数都是无限小数;⑥-2是4的平方根.其中正确的有几个
A.2
B.3
C.4
D.5
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