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初中数学
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学生从学校出发去距离
千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,
分钟后,其余同学乘车出发,结果同时到达,已知汽车速度是骑自行车的
倍,求骑自行车的速度.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-14 09:48:13
答案(点此获取答案解析)
同类题1
甲乙两人分别从相距36千米的A、B两地相向而行,甲从A出发到1千米时发现有东西遗忘在A地,立即返回,取过东西后又立即从A向B行进,这样两人恰好在AB中点处相遇。已知甲比乙每小时多走0.5千米,求乙的速度是多少?
同类题2
甲、乙两人同时从圆形跑道(圆形跑道的总长小于700m)上一直径两端
A
,
B
相向起跑.第一次相遇时离
A
点100m,第二次相遇时离
B
点60m,则圆形跑道的总长为( )
A.240m
B.360m
C.480m
D.600m
同类题3
超市用2500元购进某品牌苹果,以每千克8元的单价试销.销售良好,超市又安排4500元补货.补货进价比上次每千克少0.5元,数量是上次的2倍.
(1)求两次进货的单价分别是多少元.
(2)当售出大部分后,余下200千克按7.5折售完,求两次销售苹果的毛利.
同类题4
一项工程,甲,乙两公司合做,12天可以完成,共需付施工费102000元;如果甲,乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元.
(1)甲,乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少?
同类题5
研究15.12.10这三个数的倒数发现:
.我们称15,12,10这三个数为一组调和数.现有一组调和数:x,5,3(x>5),则x的值是_________
相关知识点
方程与不等式
分式方程
分式方程的应用
分式方程的实际应用