四年级1班全体女生做仰卧起坐，成绩如下表，1分钟做40个以上(含40个)为优秀，做21~39个为合格，做21个以下为不合格，小芳的成绩在全体女生中排名第8，她1分钟仰卧起坐的个数可能是

等级	优秀	合格	不合格
人数	9	15	4

 

A．20

B．30

C．38

D．42

为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析。下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下：

(说明：成绩80分及以上为优秀,70∼79分为良好,60∼69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在70⩽x<80这一组的是：70  70  70  71  72  73  73  73  74  75  76  77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下：

根据以上信息，回答下列问题：
(1)写出表中n的值；
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是___校的学生(填“甲”或“乙”)，理由是___；
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试，估计成绩优秀的学生人数.

统计得到的一组数据有80个，其中最大值为154，最小值为50，取组距为10，则可将这组数据分为    组．

某校组织全校2000名学生进行了防火知识意赛．为了解成绩的分布情况，随机抽取了部分学生的成绩（得分取整数，满分为100分），并绘制了如图所示的频数分布表和数分布直方图（不完整）．
抽取部分学生成绩的频率分布表

成绩分组	频数	频率
50.5～60.5	20	0.05
60.5～70.5		0.15
70.5～80.5	76
80.5～90.5	104	0.26
90.5～100.5	140
合计		1

 
根据所给信息，回答下列问题

（1）补全频数分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）学校将对成绩在90.5﹣100.5分之间的学生进行奖励，请你估算出全校获奖学生的人数．

小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：

通话时间x（min）	0＜x≤5	5＜x≤10	10＜x≤15	15＜x≤20
频数（通话次数）	20	16	9	5

 
通话时间不超过15 min的频数为（ ）

A．5

B．20

C．25

D．45