小张将自己家里1到6月份的用电量统计并绘制成了如图所示的折线统计图，则小张家1到6月份这6个月用电量的众数与中位数的和是_____度．_刷题宝

题干

小张将自己家里1到6月份的用电量统计并绘制成了如图所示的折线统计图，则小张家1到6月份这6个月用电量的众数与中位数的和是_____度．

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2019-06-11 10:29:46

答案(点此获取答案解析）

同类题1

为了解某一路口某一时刻的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成如下折线统计图：

由此估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为（）

同类题2

某银行把2016年12月至2018年6月的贷款额制成了如图所示的统计图，请你观察并回答下列问题:

（1）图象给人感觉2018年3月到6月贷款额急剧增长，实际情况是这样吗？请你说明实际上2018年6月份贷款额是3月份贷款额的几倍？
（2）请你结合统计图说明为什么会出现（1）中所说的感觉呢？

同类题3

为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加今年六月份的全市中学生实验操作竞赛，每个月对他们的实验水平进行一次测试，如图所示的是两人赛前一～五月的五次测试成绩，如果你是他们的辅导老师，应选派学生________参加这次竞赛．

同类题4

称重五筐水果的质量，若每筐以50千克为基准，超过基准部分的千克数记为正数，不足基准部分的千克数记为负数，甲组为实际称重读数，乙组为记录数据，并把所得数据整理成如下统计表和未完成的统计图（单位：千克）

实际称量读数折线统计图记录数据折线统计图

⑴补充完整乙组数据的折线统计图；
⑵①甲、乙两组数据的平均数分别为

之间的等量关系；
②甲、乙两组数据的平均数分别为

的大小，并说明理由.

同类题5

班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图(图1) ．
(1) 该班共有名学生；
(2) 在张老师的鼓励下，该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加，图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图．根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数．

相关知识点