小明调查了本校九年级300名学生到校的方式，根据调査结果绘制出统计图的一部分如图：

（1）补全条形统计图；
（2）求扇形统计图中表示“步行”的扇形圆心角的度数；
（3）请估计在全校1200名学生中乘公交的学生人数.

某市在今年对全市名七年级学生进行了一次视力抽样调查，并根据统计数据，制作了的统计表和如图所示统计图．

请根据图表信息回答下列问题：
（1）求抽样调查的人数；
（2）_______，_______，________；
（3）补全频数分布直方图；
（4）若视力在以上(含)均属正常，则视力正常的人数占被统计人数的百分比是多少？根据上述信息估计该市今年八年级的学生视力正常的学生大约有多少人？

某校为了解本校九年级学生足球训练情况，随机抽查该年级若干名学生进行测试，然后把测试结果分为4个等级：A、B、C、D，并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据图中的信息解答下列问题：

（1）在这次调查中，一共调查了  名学生，扇形统计图中，C等级对应的扇形圆心角是 　  　°.
（2）补全条形统计图.
（3）该年级共有900人，估计该年级足球测试成绩为D等的人数为　  　人.

某中学初三年级积极推进走班制教学。为了了解一段时间以来，“至善班”的学习效果，年级组织了多次定时测试，现随机选取甲、乙两个“至善班”，从中各抽取名同学在某一次定时测试中的数学成绩，其结果记录如下：
收集数据：
“至善班”甲班的名同学的数学成绩统计（满分为分）（单位：分）

“至善班”甲=乙班的名同学的数学成绩统计（满分为分）（单位：分）

整理数据：（成绩得分用表示）

分析数据，并回答下列问题：
完成下表：

在“至善班”甲班的扇形图中，成绩在的扇形中，说对的圆心角的度数为  .估计全部“至善班”的人中优秀人数为 人.（分及以上为优秀）.
根据以上数据，你认为“至善班” 班（填“甲”或“乙”）所选取做样本的同学的学习效果更好一些，你所做判断的理由是：
① .
②  .

为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t ≤20分钟的学生记为A类，20分钟＜t ≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t ≤60分钟的学生记为C类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．

请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次共抽查了　   名学生进行调查统计，m＝　  %，n＝　 　%；
（2）请补全上面的条形图；
（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人.