为打造平安校园，增强学生安全防范意识，某校组织了全校1200名学生参加校园安全网络知识竞赛．赛后随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行整理，并制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图．

成绩x/分	频数	频率
50≤x＜60	10	n
60≤x＜70	20	0.10
70≤x＜80	30	0.15
80≤x＜90	m	0.40
90≤x＜100	60	0.30

 
请根据图表提供的信息，解答下列各题：
（1）表中m＝　  　，n＝　  　，请补全频数分布直方图．
（2）若用扇形统计图来描述成绩分布情况，则分数段80≤x＜90对应扇形的圆心角的度数是　  　°．
（3）若成绩在80分以上（包括80分）为合格，则参加这次竞赛的1200名学生中成绩合格的大约有多少名？

学校为了了解七年级700名学生上学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级50名学生进行了调查。根据收集的数据绘制了下面的频数分市直方图，则以下说法正确的是（    ）

A．绘制该频数分布直方图时选取的组距为10分成的组数为5

B．这50人中大多数学生参加社会实践活动的时间是12-14h

C．这50人中有64%的学生参加社会实践活动时间不少于10h

D．可以估计全年级700人中参加社会实践活动时间为6~8h的学生大约为28人

今年是中华人民共和国建国70周年，襄阳市某学校开展了“我和我的祖国”主题学习竞赛活动．学校3000名学生全部参加了竞赛，结果所有学生成绩都不低于60分（满分100分）．为了了解成绩分布情况，学校随机抽取了部分学生的成绩进行统计，得到如下不完整的统计表．根据表中所给信息，解答下列问题：

成绩（分）分组	频数	频率
	15	0.30
		0.40
	10
	5	0.10

 
（1）表中　  　，　  　；
（2）这组数据的中位数落在　  　范围内；
（3）判断：这组数据的众数一定落在范围内，这个说法　  　（填“正确”或“错误”）；
（4）这组数据用扇形统计图表示，成绩在范围内的扇形圆心角的大小为　  　；
（5）若成绩不小于80分为优秀，则全校大约有　  　名学生获得优秀成绩．

学习了统计知识后，小刚就本班同学的三种上学方式进行了一次全面调查，每位同学选择其中一种方式，图①和图②是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图：

请你根据以上信息解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）在扇形图中，骑车上学的人数占全班总人数的百分比是多少？
（3）在条形图中，将表示“步行”上学方式的部分补充完整；
（4）如果全年级共 500 名学生，请你估计全年级步行上学的学生有多少人.

“数学运算”是数学学科核心素养之一，某校对七年级学生“数学运算能力”情况进行调研，从该校360名七年级学生中抽取了部分学生进行运算能力测试井进行分析，成绩分为A、B、C三个层次，绘制了频数分布表（如下），请根据图表信息解答下列问题：

（1）补全频数分布；
（2）如果成绩为A等级的同学属于优秀，请你估计该校七年级约有多少人达到优秀水平？