学校为了了解七年级学生一分钟跳绳情况，随机对七年级男生、女生进行抽样调查。已知抽取的样本中男生、女生人数相同，对测试结果统计后绘制了如下不完整统计图表，请根据图表中的信息解答下列问题.

组别	次数
A
B
C
D
E

 

（1）样本中男生共有________人，女生一分钟跳绳次数在 组的人数有________人；
（2）扇形统计图中 组圆心角的度数为________；
（3）若该校七年级有男生280人，女生300人，请你估计该校七年级学生跳绳次数在 的学生约有多少人？

某校最近发布了新的学生午休方案，为了了解学生方案的了解程度，小明和小颖一起对该学校的学生进行了抽样调査，小明将结果整理后绘制成条形统计图（如图）（A代表“完全清楚”，B代表“知道一些”，C代表，“完全不了解”）：
（1）这次抽样调查了______人；
（2）小颖将调查结果绘制成扇形统计图，那么扇形统计图中C部分，对应的扇形的圆心角是多少度？
（3）若该学校一共有1000名学生，则根据此次调查，“完全清楚”的学生大约有多少人？

绿色出行是相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中和实现环境资源的可持续利用和交通可持续发展.汽车工业的发展为人类带来了快捷和方便，但同时，汽车的发展也引起了能源的消耗和空气的污染.并且已成为全国各大城市的第一大污染源。实验中学为了解全校学生的交通方式，责成该校七年级（1班）的4位同学对该校部分学生进行了随机调查，按“骑自行车”、“乘公交车”、“步行”、“乘私家车”、“其他方式”设置选项.要求被调查的所有学生从中选一项，并将调查结果绘制成了条形统计图1和扇形统计图2.根据所提供的信息，解答下列问题.
(1)本次调查的人数共有___________人，扇形中步行的圆心角度度数为________.
(2)把条形统计图补充完整.
(3)若该校共有学生3000人，则全校步行的学生大约有多少人数？
(4)根据调查结果对学生的环保出行提一条合理化的建议.

“安全教育，警钟长鸣”，为此，某校随机抽取了九年级（一）班的学生对安全知识的了解情况进行了一次调查统计图1和图2是通过数据收集后，绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：

（1）此次调查共抽查了多少名学生；
（2）补全统计图；
（3）在扇形统计图中，对安全知识的了解情况为“较差”部分所对应的圆心角的度数是多少；
（4）若全校有1800名学生，估计对安全知识的了解情况为“很好”的学生共有多少名．

某区举行“互联网+”征文比赛，已知每篇参赛征文成绩记分，组委会从篇征文中随机抽取了部分参赛征文，统计了他们的成绩，并绘制了如下不完整的两幅统计图表：

请根据以上信息，解决下列问题：
（1）征文比赛成绩频数分布表中的值是   ；
（2）请求出的值，再补全征文比赛成绩频数分布直方图；
（3）若绘制扇形统计图，分别计算分数段，所对应扇形的圆心角度数.