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如图，
是等边三角形，点
在边
的延长线上，且
.
(1)求
的长；
(2)求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-02-23 08:53:50
答案(点此获取答案解析）
同类题1
在△ABC中，A＝
，AB＝6，AC＝
．
（1）求sinB的值；
（2）若点D在BC边上，AD＝BD，求△ABD的面积．
同类题2
在
中，设
分别是内角
的对边，若
，
.
（1）求
；
（2）若角
为锐角，且
，求
的面积.
同类题3
在锐角
中，内角
、
、
的对边分别为
，中线
，满足
.
（1）求
；
（2）若
，求
周长的取值范围.
同类题4
已知以角
为钝角的
的内角
A
、
B
、
C
的对边分别为
a
、
b
、
c
，
，
，且
（1）求角
的大小；
（2）求
的取值范围.
同类题5
某学校的平面示意图为如下图五边形区域
，其中三角形区域
为生活区，四边形区域
为教学区，
为学校的主要道路（不考虑宽度）.
，
.
（1）求道路
的长度；
（2）求生活区
面积的最大值.
相关知识点
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正弦定理和余弦定理
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正弦定理解三角形
余弦定理解三角形
是等边三角形，点
在边
的延长线上，且
.
的长；
的值.
，AB＝6，AC＝
．
中，设
分别是内角
的对边，若
，
.
；
为锐角，且
，求
中，内角
、
、
的对边分别为
，中线
，满足
.
；
，求
为钝角的
的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，
，
，且
的取值范围.
，其中三角形区域
为生活区，四边形区域
为教学区，
为学校的主要道路（不考虑宽度）. 
，
.
的长度；
面积的最大值.