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初中数学
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如图：已知∠AOB和C、D两点，用直尺和圆规求作一点P，使PC=PD，且点P到∠AOB两边的距离相等．
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-04-13 05:35:57
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，在△
中，∠
＞∠
，
，
平分∠
．
（1）若∠
＝70°，∠
＝30°．
①求∠
=
°；②∠
=
°．
（2）探究：小明认为如果只要知道∠
－∠
＝n°，就能求出∠
的度数？请你就这个问题展开探究：
①实验：填表
∠
的度数
∠
的度数
∠
的度数
70°
30°
（此格不需填写）
65°
25°
50°
20°
80°
56°
②结论：当
时，试用含
的代数式表示∠
的度数，并写出推导过程；
③应用：若∠
=56°，∠
=12°，则∠
=
°．
同类题2
一个三角形的两边长分别为
和
，则此三角形第三边长可能是( )
A．
B．
C．
D．
同类题3
若（
a
﹣4）
2
+|
b
﹣9|=0，则以
a
、
b
为边长的等腰三角形的周长为_______．
同类题4
已知△ABC的三边长
，化简
的结果是______.
同类题5
如图，已知
，现将一直角三角形
放入图中，其中
，
交
于点
，
交
于点
.
（1）当
所放位置如图①所示时，则
与
的数量关系为
.
（2）当
所放位置如图②所示时，请猜想
与
的数量关系并证明.
（3）在（2）的条件下，若
与
交于点
，且
，
，求
的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
中，∠
＞∠
，
，
平分∠
．
= °；②∠
= °．
时，试用含
的代数式表示∠
=56°，∠
和
，则此三角形第三边长可能是( )
，化简
的结果是______.
，现将一直角三角形
放入图中，其中
，
交
于点
，
交
于点
.
所放位置如图①所示时，则
与
的数量关系为 .
与
，且
，
，求
的度数.