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初中数学
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如图所示的框图表示解方程3x+20=4x-25的流程，第3步的依据是______________．
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-14 11:16:22
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同类题1
将下列方程移项：
(1)从
，得________；
(2)从
，得到________；
(3)从
，得到________；
(4)从
，得到____________．
同类题2
下列两个式子：2﹣
＝2×
+1，5﹣
＝5×
+1．给出定义如下：我们称使等式
a
﹣
b
＝
ab
+1成立的一对有理数
a
，
b
为“共生有理数对”，记为（
a
，
b
），数对（2，
），和（5，
）都是“共生有理数对”．
（1）数对（﹣2，1）和（3，
）中是“共生有理数对”的是
；
（2）若（
a
，﹣
）是“共生有理数对”，求
a
的值．
同类题3
关于
的方程
的解为
，则关于
的方程
的解为
__________．
同类题4
解下列方程：
（1）
（2）
同类题5
方程
的解是______.
相关知识点
方程与不等式
一元一次方程
解一元一次方程
解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
，得________；
，得到________；
，得到________；
，得到____________．
＝2×
＝5×
）中是“共生有理数对”的是 ；
）是“共生有理数对”，求a的值．
的方程
的解为
，则关于
的解为
__________．
的解是______.