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初中数学
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为了进行资源的再利用,学校准备对所有库存的桌凳进行维修,现有甲、乙两木工组,甲组每天修桌凳14套,乙组每天比甲组多修7套,甲组单独修完这些桌凳比乙组单独修完多用20天.请问乙组单独修完需要多少天?学校共库存多少套桌凳?
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-22 01:10:53
答案(点此获取答案解析)
同类题1
包装厂有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片,或长方形铁片80片,两张圆形铁片与一张长方形铁片可配套成一个密封圆桶,问每天如何安排工人生产圆形和长方形铁片能合理地将铁片配套?设安排
x
人生产圆形铁片,可以列方程:( )
A.120(42﹣
x
)=2×80
x
B.80(42﹣
x
)=120
x
C.2×80(42﹣
x
)=120
x
D.
同类题2
制作一张餐桌要用一个桌面和4条桌腿.某家具公司的木工师傅用
木材可制作15个桌面或300个桌腿,公司现有
的木材.
(1)应怎样安排用料才能使制作的桌面和桌腿配套?
(2)一共可制作多少张桌子?
同类题3
某家具厂生产一种方桌,1立方米的木材可做20个桌面或400条桌腿,现有12立方米的木材,怎样分配生产桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面、桌腿刚好配套,一共可生产多少张方桌?(一张方桌有1个桌面,4条桌腿)
同类题4
一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m
3
钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m
3
钢材制作这种仪器,应用多少钢材做A部件,
多少钢材做B部件,恰好配成这种仪器多少套?( )
A.4套
B.40套
C.160套
D.120套
同类题5
某车间有技术工人40人,平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件12个. 1个甲种部件和3个乙种部件配成一套,问加工甲、乙部件各安排多少人,才能使每天加工的部件刚好配套?
相关知识点
方程与不等式
一元一次方程
实际问题与一元一次方程
一元一次方程的应用——配套问题