默写。（7分）
（1）   ，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……（戴望舒《我用残损的手掌》）
（2）子曰：“    ，见不贤而内自省也。”（《<论语>十则》）
（3）潮平两岸阔，     。（王湾《次北固山下》）
（4）沉舟侧畔千帆过，    。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）无可奈何花落去，  。（晏殊《浣溪沙》）
（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现崇高理想和济世情怀的诗句是
，   ！

句子积累——默写句子。
(1)《观沧海》：_______，以观沧海。
(2)《次北固山下》：客路青山外，_____。
(3)《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，_____，_______。
(4)《春》：春天像健壮的青年，_______，______。
(5)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：_____，____。
(6)《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：_____，_____。
(7)大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句：______，_____。

默写。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。____________，____________。
(2)阿爷无大儿，木兰无长兄，____________，____________。
(3)《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：____________，____________。

根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分，共10分〕
(1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)
(2)黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》)
(3)不应有恨， ？(苏轼《水调歌头》)
(4)   ，不辞辛苦出山林。(于谦《咏煤炭》)
(5)“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》六则中孔子“     ，     ”教育教学理念的继承和发展。

请从课文中找出写桃花源自然环境、社会环境及人们的精神状态的句子。
⑴自然环境:_____________________________________________
⑵社会环境:_____________________________________________
(3)精神状态:_____________________________________________