阅读下面两篇文言文，完成题目。

甲环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

乙凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳^①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸^②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜^③。蒲苇莲芡^④，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。

注释①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园汴（biàn）：汴水。②余浸:支流。③岩阜：假山。④芡(qiàn)：水生植物。
【小题1】解释下列加点词语的含义。
（1）醉翁之意不在酒   （2）佳木秀而繁阴
（3）修竹森然以高     （4）以为陂池
【小题2】将下面的句子译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）其深可以隐，其富可以养。
【小题3】细读甲文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。
春季：_______________  秋季：____________________
【小题4】两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。

阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。”及卒,如其所言。

【小题1】用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下
【小题2】解释下列句子中加点的词。
（1）非宁静无以致远（_________） 
（2）淫慢则不能励精（__________）
（3）遂成枯落（_________） 
（4）以负陛下（___________）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）及卒,如其所言。
【小题4】甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。

阅读下文，完成16—20题.

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

【小题1】解释下列加点字的含义
(1)人不知而不愠   (2)传不习乎
【小题2】翻译下列句子
不义而富且贵，于我如浮云。
【小题3】下列句子朗读停顿不正确的一项是：（  ）

A．择其善者/而从之	B．有朋/自远方来,不亦/乐乎
C．学/而不思/则罔	D．温故/而知新，可以/为师/矣

【小题4】阅读选文，说说颜回的“贤”表现在哪些方面？
【小题5】你对选文中的哪一则感受最深？结合自身生活实际，谈谈你的理解。

阅读《咏雪》，完成各题。

谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】解释下列加点字词的意思。
(1)谢太傅寒雪日内集 （____________）  （2）俄而雪骤  （_______________）
(3)讲论文义 （______________） （4）撒盐空中差可拟 （______________）
【小题2】翻译下列句子。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）未若柳絮因风起。
【小题3】下列表述不恰当的一项是

A．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代背景，短短的十五个字，涵盖的内容相当多。

B．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、轻松、欢快的家庭气氛。

C．“与儿女讲论文义”中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

D．文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”既表明了谢道韫的身份，又暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。

【小题4】阅读下面的链接材料，回答问题。

（链接材料）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李”。取之，信然。

①从链接材料中，可看出王戎是个怎样的人？
②谢道韫和王戎都是少有才名，你还知道中国古代哪些少有才名的人？请举出一例。要求写出人名并概括与其相关的故事。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？    转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）岳阳楼记（节选）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
【小题1】请按要求完成下面的基础积累表。

文学常识	词语解释	句子翻译
①乙文的作者是______________（人名），本文是受______________（人名）之邀而作的。	②把酒临风 临：_______________	③浮光跃金，静影沉璧。 译文：___________________________________

 
【小题2】甲文小序（小记）交代了这首词创作的_______和________。词中加点的“此事”指的是_______________________（用原文语句回答）
【小题3】甲乙两文中都写到有关“月”的内容，以下理解不正确的一项是（   ）

A．乙文中“浮光跃金，静影沉璧”一句运用了动静结合的手法，突出月色之美。

B．古诗词中常出现“皓月”一词，意思是明亮的月亮。

C．甲文中“不应有恨，何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

D．甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。