新学期开始了，老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明上网查找了大量图片资料，分析研究后用长500mm、宽300mm的木板和直径25mm、长1000mm的木棍做了一个引导牌（如图所示）。使用时小明发现引导牌不便于携带，准备重新设计制作一个可收拢和可展开的引导牌。请你帮助小明设计该引导牌，设计要求如下：

①引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当，并能保持结构稳定；
②引导牌收拢后的尺寸要尽可能小，便于携带；
③展开和收拢操作方便；
④材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）小明发现引导牌不便于携带的途径是______（在A．观察日常生活；B．收集和分析信息；C．技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入“   ”处）；
（2）要求如图所示那样将引导牌举在胸前，面板超过人群的头顶，在确定手柄的长度时，主要考虑人的______（在A．动态尺寸；B．静态尺寸中选择合适的选项，将序号填入“   ”处）；
（3）构思引导牌的结构方案时，不需要考虑的是______（在A．手柄和面板如何收拢和展开；B．手柄与面板如何连接；C．如何保持结构稳定；D．引导牌收拢后的尺寸；E．面板的颜色；F．面板和手柄分别采用什么材料中选择合适的选项，将序号填入“   ”处）；
（4）画出设计草图，必要时可用文字说明；______
（5）在设计草图上标注主要尺寸。______