通用技术老师要求学生利用15mm厚的多层板设计一款便携式木质小板凳。如图甲、图乙所示是某小组的设计方案。该组同学发现，原有方案在收纳时，无法折叠成预想的效果（如_刷题宝

题干

通用技术老师要求学生利用15mm厚的多层板设计一款便携式木质小板凳。如图甲、图乙所示是某小组的设计方案。该组同学发现，原有方案在收纳时，无法折叠成预想的效果（如图丙所示）。于是，提出了如下四个改进措施，其中合理的是

A．

B．

C．

D．

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-09-12 06:59:59

答案(点此获取答案解析）

同类题1

如图所示的甲、乙两个工件，乙在甲的基础上增加了一个支撑件，作此改进最可能的原因是（）

A．方便加工

B．增加强度

C．便于安装

D．造型美观

同类题2

如图是张伟设计的可收拢架子，底板设计了两条槽，安装时横档卡入槽中。底板加两条槽，这样设计的主要目的是

A．使架子成为不易变形的结构	B．使架子成为不易翻倒的结构
C．使架子成为不易破坏的结构	D．使架子成为不易摇动的结构

同类题3

如图所示是捣碎机的设计示意图。工作原理：电机带动摆杆做圆周运动，摆杆带动连杆运动，从而带动冲压锤做上下往复运动，将食物捣碎。（图中连杆没画出，一端与固定架的销孔固定，另一端与冲压锤的销孔固定）下列连杆设计草图合理的是(　　)

A．	B．
C．	D．

同类题4

如图所示的榫接结构，由木条①和木条②组成。木条②的立体结构采用的是

A．	B．
C．	D．

相关知识点