期末考试结束了，班主任老师统计分析班级的考试成绩，制成图文并茂的“成绩分析报告”和“演示文稿”，在家长会上展示给学生家长，下表是“高一（1）班的考试成绩表。

请分析任务，完成下列题目。
（1）计算何盈盈同学的总分，应在O4单元格中输入表达式  。计算出何盈盈同学的总分，选中O4单元格，应用 （ 选填“自动填充句柄”或“筛选”）可以快速完成其它同学总分的计算。
（2）如果需要按照数学成绩从高到低排序，需要使用 菜单下的 “排序”选项。
A. 编辑    B. 格式 C. 数据 D. 工具
（3）如果需要计算出各科的平均分，需要使用函数是___________。
A.SUM B.COUNT    C.AVERAGE D.IF
（4）在用Word编辑分析报告时，需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表，在用Excel进行图表制作时，应选择的图表类型是  。
（5）将数据图表插入到WORD中，进行图文混排，为了使图表在文档中单独占一行，左右均没有文字，应设置图片“环绕方式”为____________________（选填“嵌入型”或“四周型”）。
（6）在上面1班成绩表中，很多科目的班级名次出现了相同的情况，也就是说成绩相同的人，名次也相同，要达到这样的效果，在求名次时使用了_________函数（选填“RANK”或“COUNTIF”）
（7）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择__________菜单中的    选项进行设置。
（8）制作完PowerPoint演示文稿后，需要对个别的幻灯片进行修改，需要在___________视图下修改。（选填“普通”或“幻灯片浏览”或“幻灯片放映”）
（9）制作完“演示文稿”后存盘，这个文件的扩展名可能是 。（选填：“．PPTX”或“．JPG”或“．DOC” 或“．TXT”）
（10）班主任要将“成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给家长张先生，张先生的邮箱地址是zxs@163.com，这个邮箱地址应填写在    一项中（选填“收件人”或“发件人”），班主任没有163邮箱，有qq邮箱，那么班主任能用qq邮箱给张先生发送邮件吗?_____________________（选填“能”或“不能”）

对Excel工作表中单元格区域A2到A6求和，下列选项中错误的是

A．=A2+A3+A4+A5+A6

B．=SUM(A2+A6)

C．=SUM(A2:A6)

D．=(A2+A3+A4+A5+A6)

在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是（    ）。

A．=

B．+

C．－

D．$

在Word中输入一组学生姓名，每输完一个学生姓名后按一下"Enter”键， 全部输入完毕后.选择所有学生姓名后单击复制按钮。再启动Excel后能进行粘贴.粘贴后所有学生的姓名在同一列。( )

A．正确

B．错误

小李是个篮球迷，他关注中国男篮的每一场比赛，并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析，1图是中国男篮某场比赛的技术统计表。请回答下列问题：

（1）表格标题单元格的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过单击2图中的______（填字母）按钮实现。

（2）计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如l图所示)，其原因为 。
（3）计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分)，先在P3单元格中输人公式 ，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算，
将鼠标指针移至P3单元格右下角填充柄处
按住鼠标左键向下拖曳至P14单元格
选择P3单元格。
正确的顺序是： (填序号)
（4）若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在3图所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为   ；“次要关键字”应为  ，且为 (填：升序/降序)。

（5）如4图所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:03制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”图表，可通过如5图所示菜单中的   命令来增加王治郅的相应数据： (填数据区域)。
 
（6）若按照6图所示设置A2:P14区域的单元格格式，则打印预览工作表时 (填：会/不会)显示内部边框线。

6图