Excel 2003操作题:
注：图1为Excel 2003工作界面的一部分截图，考生在答题时可进行参考。

打开文件“应缴个人所得税情况表.xls”进行以下操作并保存。
（1）在工作表“Sheet1”中，合并A1:F1单元格，并对单元格数据居中显示；
拖动选定__________单元格区域，选择格式工具栏中的________按钮，设置数据居中显示。
（2）在工作表“Sheet1”中，用公式法计算“应缴所得税”一项，并填入相应单元格，结果保留2位小数；提示：应缴所得税=（应发工资-应缴三金-2000）×税率%-速算扣除数。
单击选定F4单元格，输入公式________________________________，回车（Enter）确认，单击选定F4单元格，用填充柄填充其他职工的应缴所得税；选定_________单元格区域，打开格式菜单，选择___________菜单项，在对话框中选择数字选项卡中___________选项，设置小数位数为2位，单击“确定”按钮。
（3）筛选应发工资大于5000的职工；
鼠标拖动选定A3：F14单元格区域，打开__________菜单，选择__________菜单项，在子菜单中选择____________菜单项，打开B3单元格的下拉式菜单按钮，选择__________菜单项，在对话框中设置筛选方式为“大于”、“5000”，单击“确定”完成设置。
（4）保存文档并关闭应用程序。

小王收集了某校学生一学期的图书借阅情况，并使用Excel软件进行处理，如图1所示：

图1
（1）函数Rank(Number, Ref, Order)的功能是返回某一个数在一组数中的排名。其参数Number表示一个数字，Ref表示一组数，Order表示排序方式，0表示降序，其他值表示升序。如计算高一（01）班在高一各班“文学类”书籍借阅量的排名，则K3单元格公式为=Rank(E3,$E$3:$E$9,0)。那么若要在K10中计算高二(01)班“生均借阅（本/生）”在高二各班中的排名(降序)，并能利用自动填充功能一次完成高二其他班级“生均借阅(本/生)”排名，可在K10单元格输入公式________。
（2）观察图1，小王已经对高一年级排序，则排序的主要关键字为________。
（3）小王为实现对高三年级的借阅数据按“天文类”书籍借阅量“降序”排列，则他应该选择的数据区域是________。
（4） 根据图1中部分数据创建了图2所示图表，其数据区域是________。

图2
（5）若要设置区域J3:J24中的数据保留1位小数，则应选择图3中________（单选，填数字）选项。

图3

当改变字号时，excel 2007会自动改变单元格的行高。（  ）

A．正确

B．错误

朱老师收集了某小学五六年级教材订单的相关数据，并用Excel软件进行数据处理，如1图所示。请回答下列问题：

1图
(1)为快速完成各教材序号的输入，可选择___  ___(选填：A3单元格/A4单元格/A3∶A4区域)后，将鼠标指针移至其右下角填充柄处，按住鼠标左键向下拖曳至A24单元格，即可完成序号数据的输入。
(2)将数据区域F3∶F24的数据设置为2位小数，操作步骤有：
①在“分类”中选择“数值”，并将小数位数改为2
②在对话框中选择“数字”选项卡
③选定数据区域F3∶F24
④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令
⑤单击“确定”按钮
正确的操作顺序是：     (填序号)。
(3)朱老师对区域A2∶H24中的数据进行了筛选操作，结果如第2图所示。则他采用的筛选条件是 (选填字母：

A．出版社为“江苏少儿”且单价为“全部”/

B．出版社为“江苏少儿”且订单数大于“150”/

C．出版社为“江苏少儿”且年级为“6年级”/

D．年级为“6年级”且备注为“循环教材”)。

2图

学校体检结束后，校医务室要根据学生的身高和体重判断学生的健康状况。下列选项中,较为合适的高效方法是

A．用笔和纸进行计算

B．用Excel电子表格进行计算

C．用Windows系统提供的计算器进行计算

D．用PowerPoint进行计算