小周在看《全国青少年信息学奥林匹克分区联赛》教材，被其中一道题目困扰了很久，他想将这道题目编辑后，以邮件的方式与他人交流。他先用手机拍下这道题目，用OCR软件进行识别，照片拍得很清晰，图像质量很好。
（1）小周在用OCR识别过程中，发现识别率特别低，如图1所示，造成识别率低的原因可能是 ____________________________________________。
（2）调整后，对该图片识别的效果如图2所示，
小周此时正在进行____________操作，箭头所指“①”处的内容是________________（填字母：A.识别前的图片信息/B.识别后的文本信息/C.待选择的候选字），修改识别不正确的文字，方法有： ________________________________________________________ 。
（3）小周将识别并校对后的文字复制到Word文档中，进行了排版，如图3所示，小球图片的环绕方式为 ________________。（填字母：A.嵌入型/ B.四周型环绕/ C.紧密型环绕/
（4）小周通过电子邮件把该Word文档发送同学，如图4所示。
他准备发送给________个邮箱用户进行讨论。
（5）小王收到文档后，研究了题目，并用Word的审阅功能在原文的关键语句处添加了自己的意见和想法，他使用了__________________________（填字母：A.修订/ B.批注/ C.拼写和语法）。
“符号” 
“公式编辑器” 的方法，在文档中插入一个公式。 （ ）