（加试题）小李同学碰到了一个数学问题：400个同学按顺序进行编号后围成一个大圈，按1至2报数（从1号位置开始），报到2的同学出列，以此一直循环报数下去，问最后剩下的那位同学他的编号是几号？

例如以6个同学编号为例，按1至2报数（从1号位置开始）依次出列的编号次序为2-4-6-3-1-5，那么最后剩下的就是编号为5的同学。

为了解决这个问题，小李用VB编写了如下程序尝试解决，其中列表list1显示出列的顺序编号，文本框text1中显示最后留下的编号，程序代码如下（测试界面如下图）：

Private Sub Command1_Click()
Dim s, f, t As Integer
Dim a(1 To 400) As Boolean
For i = 1 To 400
a(i) = False
Next i
s = 0
f = 0
i = 0
Do While f < 399
i = i + 1
If i = 401 Then i = （1）
If a(i) = False Then s = s + 1
If s = 2 Then  
（2）    
List1.AddItem Str(i)
a(i) = True
f = （3）  
End If
Loop
For i = 1 To 400
If （4）    Then text1.text=str(i)
Next i
End Sub
为实现程序功能，在程序划线处应填入的代码为：
（1）    _________________
（2）    _________________
（3）    _________________
（4）    _________________

下表记录了7个数据的冒泡排序过程，分析表中数据可以得知采用升序的方式，要经历多少次数据比较（ ）

原始数据	3	98	8	88	5	78	28
第1遍	3	5	98	8	88	78	28
第2遍	3	5	8	98	88	78	28
…	…	…	…	…	…	…	…

 

A．6

B．7

C．21

D．36

分析解决问题。
有一张单据，编号为四位数，号码为：8□□0.中间两位被污浊看不出来。已知该单据能被23和37整除，请用编程求出该单据号码。
（算法设计）
设百位数字为x,十位数字为y；x和y的范围都是0到9。
4位数：8xy0=8*1000+x*100+y*10
列举（）（）里的两个数字的所有可能情况：
00,01,02,03,04,05,06,07,08,09
10,11,12,13,14,15,16,17,18,19
……
90,91,92,93,94,95,96,97,98,99
逐一判断找出符合条件的数字。
（参考代码）
Dim  x  as long
Dim  y  as long
Dim  n  as long
For x=0  to  9
For y=0  to  9
n=8*1000+x*100+y*10
If   then
Print n
End if
Next y
Next x
根据上述回答下列问题
（1）解决该问题采用的算法是：___________（填：解析法/穷举法/排序法/递归法）
（2）根据题意，程序中空白处应填写：______（填写字母：A/B/C/D）

A．n mod 23 =0 or n mod 37 =0

B．n\23=0 and n\37=0

C．n\23=0 or n\37=0

D．n mod 23 =0 and n mod 37 =0

（3）根据算法设计，参考程序中循环体中的语句“n=s*1000+x*100+y*10”，一共重复执行了_________次。

流程图是实现输出1－100之间所有能被 7整除的整数。若再要统计其个数，则要设置一个计数器c, c = 0,如图所示，则计数器c=c+1应置于编号     处。

一个三位正整数，它是一个奇数，它的百位数、十位数、个位数之和为9的倍数，例如225。试求所有满足上述条件的数的和。
（1） 我们可以用_____算法来完成本题。
（2） 假设我们通过某一方法得到一个三位数X各位数字之和为S，如何判断S是9的倍数？写出VB语言的关系表达式______________
（3） 用VB语言完成本题。__________