在Excel2003工作表中，第15行、5列的单元格可以表示为（    ）。

A．O5

B．E15

C．E5

D．O15

小明收集了某书城图书销售数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图所示。

请回答下列问题：
（1）小明要计算图书销售额合计，则他在F16单元格中应输入的公式是:
（2）上述数据表经过了排序，则小明在排序时设置的主关键字为：    次关键字为:
（3）若将D3单元格的数值改为15，则F16单元格的数值将会（变大/变小/不变）
（4）小明对数据表中的数据进行了筛选，筛选条件如图所示：

筛选后符合条件的数据共有条:

Excel设置在B5单元格存有一公式为=AVERAGE（B2：B4），将其复制到D5后，公式变为   （  ）

A．= AVERAGE（B2：B4）	B．= AVERAGE（B2：B5）
C．= AVERAGE（D2：D4）	D．= AVERAGE（B2：D4）

在excel2007中，已知单元格的格式为000.0，值为50.785，则显示的内容为__________

小张收集了2017年6月图书借阅数据，使用Excel软件进行处理，界面如图1所示：

（1）为了计算借书总人次，小张应该先选择________单元格为活动单元格，并在该单元格内输入公式______________。（提示：借书总人次=各班借书人次之和）
（2）为了计算借书人次比例，小张在D3单元格输入公式=C3/C13*100，利用该公式自动填充D4:D12区域时，出现了“#DIV/0!”字样，如图2所示：


请你帮助小张对D3单元格的公式进行修改，应改为_____________________
（3）为了更直观地比较各班级的借书人次比例，小张制作了如图3所示的图表，其对应的数据区域是_____________
（4）如果把C5单元格中数值由“20”改为“40”，则图3所示的图标中“10班”对应的柱形会____________（填：升高/不变/降低）