在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导学生作了如下的猜想：
猜想：1、导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
2、导体的电阻可能跟导体的长度有关；
3、导体的电阻可能跟导体的材料有关；
如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，规格如下表：

金属丝	材料	长度/m	横截面积/mm2
a	锰钢	1	20
b	镍铬	1	20
c	锰钢	1	30
d	锰钢	0.5	20

 
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，得到的结论是____。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是_______。
(3)以上研究物理问题的方法经常用到，试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题： ①__________；②__________。

利用图象这种特殊且形象的数学语言工具，来表达各种现象的过程和规律，这种方法称为图象法。下列图像中直线的斜率代表的意义正确的是（ ）

A．斜率代表金属活动性强弱，斜率越大，活泼性越强

B．斜率代表电阻大小，斜率越大，电阻越大

C．斜率代表速度大小，斜率越大，速度越大

D．斜率代表光合作用强度，斜率越大，光合作用速度越快

在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（）

A．在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应电流值

B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体、尝试，测量对应的值

C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流

D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积

为了探究影响导体电阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液，在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭，制成可以形变的“导电液体”。他将小灯、“导电液体”、电键串接在电压一定的电源上进行实验．闭合电键，拉伸“导电液体”时，发现小灯的亮度发生变化，如图（a）和（b）所示。

①根据上述实验请做出与探究内容有关的猜想：______ 
②小徐在猜想的基础上用两根粗细相同的镍铬合金丝A、B做了图（c）和（d）的实验，由此归纳得出的初步结论是：______ 
③为了完成与猜想有关的探究，小徐用另两根合金丝C、D取代A、B继续实验，则合金丝C、D应满足的条件是：______

为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路，其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点。在对比研究时，下列选择正确的是

A．第一次接入AB，第二次接入DE	B．第一次接入DE，第二次接入AC
C．第一次接入AB，第二次接入DF	D．第一次接入DE，第二次接入DF