在科学实验中常用到斜面这一简单机械，请回答问题：

（1）利用斜面研究阻力对物体运动的影响，如图甲所示。小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前进不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功。假设在毛巾、木板、平板玻璃表面上小车克服阻力做的功分别为W₁、W₂、W₃，请比较并写出它们的大小关系式：_____。
（2）利用斜面探究动能大小与哪些因素有关，如图乙所示。在这个实验中通过观察比较_____来判断小球动能的大小。要探究动能大小与物体的运动速度，应该如何操作_____。

“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。
（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：__________。（用字母表示）

（2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？_____________________。

在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面________由静止开始滑下
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________．（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______________________________

如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等）．小车自斜面顶端从同一高度从静止开始下滑，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离，测得如表所示结果： 

表面状况	摩擦力的大小	小车运动的距离s/cm
毛巾	较大	15
棉布	较小	25
木板	很小	50

 

（1）让小车从同一斜面向一高度滑下，目的是________．   
（2）通过观察________来比较阻力对小车运动的影响．   
（3）分析实验现象，得到的结论是：平面越光滑，这说明小车受到的摩擦阻力越________，速度减少得越________。   
（4）猜想：运动的物体不受任何阻力时，它将________。

（1）物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距f为多少和成像规律，做了以下实验：

①他们将镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图线甲，可判断该透镜的焦距 f 为_____；
②接着将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图乙），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线丙（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L___（用 f 表示）。
③如图乙晓红同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像。将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了。为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向___移动（选填“左”或“右”）。
④经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率，结合乙、丙两图，可知当物距u=1.5f时，n =_______。
（2）快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。
 
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。

汽车速度v/（m·s﹣1）	5	10	15	20
弹簧测力计示数F/N	0.1	0.4	0.9	1.6

 
①分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力______。
②实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下和本实验结论并结合所学物理知识，小华分析：一滴质量为2g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=___N，此后雨滴做___运动（g=10N/kg）。
（3）小芳做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“3.8V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表V₁和V₂（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R₀、导线若干，她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图.

①请你将图甲中电路图补充完整._______________
②闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V₁的示数为____V，此时电压表V₂的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为___W.