现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中通过化学反应提供能量的是( )

A．	B．
C．	D．

氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按下图进行了实验：

(1)按甲图实验，若要观察到明显的实验现象，实验前应对装置作如何处理？答：_____。
(2)用乙图实验，可以根据_____现象证明该反应放出热量。
(3)若用丙图装置实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。你认为是否正确并说明原因：__________________。
(4)甲、乙组实验用了相同的研究方法——转换法，以下研究中也用到了转换法的是_____。
A．用光路图表示光的传播
B．用灯泡发光来判断电路中有电流
C．用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动
D．用显微镜观察细胞结构

在学习碳的化学性质时，碳和氧化铜反应生成的气体是 CO 还是 CO₂？还是两者都有呢？某学习小组对此展开了探究。
（1）甲、乙同学分别提出了检验 CO 的方案，但都被大家否定了。请在下表中写出乙方案不可行的原因（写出一种即可）。

	检验方案	不可行的原因
甲	把小动物放在收集的气体中，观察能否存活	即使没有 CO ，小动物也可能会窒息死亡
乙	点燃生成的气体，观察能否燃烧

（2）在老师的指导下，同学们把滤纸浸泡在磷铝酸与氯化把的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇 CO 立刻变蓝色，而遇 CO₂不反应）。按如图装置进行实验，发现 B 装置中   的试纸没有变色， C 装置中的澄清石灰水变浑浊。请写出 A 装置中发生的化学反应方程式： 。

（3）如果实验结束时立即停止加热，而不拆除装置，将会出现什么现象？

稀盐酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象，为证明盐酸与氢氧化钠发生了反应，小明同学进行了如下探究

（1）小明同学通过图1所示的实验，证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，他依据的实验现象是____________，反应的化学方程式为_____________________。
（2）化学反应中伴随有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。小明同学在一定体积的10%氢氧化钠溶液中，慢慢滴加10%的盐酸，并用温度计测出了温度变化情况（如表所示），根据右表数据可知，盐酸与氢氧化钠的反应是_______（填“吸热”或“放热”）

（3）小明同学通过图2所示的实验，也证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，他依据的实验现象是___________________。
（4）若用固体氢氧化钠和盐酸反应，则放出的热量________（填“大于”、“小于”、“等于”）上述热量

2017 年哈佛大学科学家在《科学》杂质上发布了获取金属氢的相关报告。将微小的固态氢置于 488 万个标准大气压下，氢气分子破裂为氢原子，由氢原子直接构成金属氢。金属氢具有金属的性质，储藏着巨大能量。下列说法正确的是( )

A．金属氢的构成可能与金刚石相似	B．该变化属于物理变化
C．金属氢与氢气的化学性质相同	D．金属氢的形成过程中，氢原子核发生了改变