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题干

科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动,如图所示。请你参与完成:

(知识回忆)
可燃物燃烧的必备条件是     
(交流讨论)
(1)改进后的装置(如图b所示)与图a相比,其优点是 ,欲使图c中的白磷着火,可将试管从水中取出并    后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管口罩住白磷(如图c所示),结果观察到“水火相容”的奇观,则大试管中所装气体可能是     
(综合应用)
“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如金属钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和氢氧化钾,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应的文字表达式为   
上一题 下一题 0.99难度 简答题 更新时间:2017-02-27 02:04:43

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同类题1

我国早在西汉时期,就能利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,沈括在其《梦溪笔谈》以“曾青得铁化为铜”记之,该反应的化学方程式为__________。小张同学对此很感兴趣,他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸放在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧。在燃烧后的灰烬中出现红色固体。他很好奇,并进行了相关探究。
(提出问题)红色固体是什么物质? 它是如何产生的?
(查阅资料)
(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变。
(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O),Cu2O呈红色。
(作出猜想)红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是_______。
(实验探究)
(1)取红色固体观赏,呈亮红色;
(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色。
(分析推理)
(1)请教老师后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸会发生如下反应:,同学们结合实验探究的现象,确定亮红色固体为_____。
(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳。该反应的化学方程式为_____,这说明滤纸燃烧时的温度低于____℃。
(交流讨论)
(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为_______。
(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和______(填化学式)。