根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（    ）

A．图 1 比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱	B．图 2 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应
C．图 3 比较红磷和白磷的着火点	D．图 4 测定空气中 O2 的含量

2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中的

A．

B．

C．

D．

科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，如图所示。请你参与完成：

（知识回忆）
可燃物燃烧的必备条件是___________。
（交流讨论）
（1）改进后的装置（如图二所示）与图一相比，其优点是___________，欲使图三中的白磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是___________。
（综合应用）
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和氢氧化钾，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应的文字表达式为___________。

燃烧时人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施可行的是_____________。
①炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
②电烤炉着火时，用水浇灭
③堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
④不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖

某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气和温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是

编号	实验①	实验②	实验③	实验④
装置
现象	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

 

A．①和②	B．②和③
C．②和④	D．③和④