身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是( )

A．因用电器短路着火，立即用水扑灭

B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味

C．室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒

D．在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期

下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化：②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同，⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（   ）

A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑥

D．②③⑥

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。为了探究燃烧的条件，小军设计了如图甲所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛60℃热水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯中。观察到的实验现象如下：①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。

回答下列问题
(1)白磷燃烧的化学方程式____。
(2)由①②得到的有关燃烧条件的结论是___；由①③得到的有关燃烧条件的结论是___。
(3)小林同学指出图甲装置存在不足之处，并设计了改进装置图乙。改进装置乙中添加气球的主要目的是_____。

关于氧气，下列说法正确的是（    ）

A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性的气味的气体

B．燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝

C．食物腐败、燃放烟花、牛奶是变酸都物质质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化应

D．实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需要催化剂

右图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（）

A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸

B．此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触

C．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘

D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体