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初中科学
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“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的生活理念越来越深入人心,在课外活动中同学们积极参加各种体育活动。
(1)如图甲所示,在毽子被踢出后能竖直上升是因为______,从力的作用效果方面分析,毽子在上升的过程中越来越慢,说明了________。
(2)如图乙所示是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片,请你在图丙中用图像描述出男同学的大致运动情况___。
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-05 02:08:52
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同类题1
在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( )
A.钢珠沿曲线AC运动时不受重力作用
B.钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D.实验说明力是改变物体运动状态的原因
同类题2
物体的运动状态改变包括物体__________或__________的改变.
同类题3
如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果
F
1
=
F
3
=
F
4
>
F
2
,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )
A.图甲和图乙
B.图甲和图丙
C.图甲和图丁
D.图乙和图丁
同类题4
滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时,扶栏未动,而他却远离扶栏而去,运动员离开扶栏后,并没有再用力蹬冰面,但仍能滑很远。对于以上这些现象,现有下列知识:①物体间力的作用是相互的,②力是改变物体运动状态的原因,③力是使物体运动的原因,④一切物体都有惯性;可利用来解释以上现象的是_________(填数字代号)。
同类题5
小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。
(1)该实验中,小明是通过_____________来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是__________________________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
运动和力
力的作用效果
惯性
机械运动的分类