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初中科学
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某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关?他们的研究过程如下:
(1)他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示。根据图(a)和(b)可知,液体内部的压强与液体的____________无关。根据图(c)和(d)可知,液体内部的压强与__________有关。
(2)该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别保持平整。他们将有关的实验数据和现象记录在下表中。
实验
序号
管外液体
管内液体
橡皮薄膜
密度(×10
3
kg/m
3
)
深度(cm)
密度(×10
3
kg/m
3
)
深度(cm)
1
0.8
10
1.0
8
保持平整
2
1.2
8
0.8
12
保持平整
3
1.1
7
0.7
11
保持平整
通过综合分析比较这三次实验,可归纳得出的结论是___________________________________。
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-05 02:08:51
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同类题1
小柯利用实验室的器材开展了下列实验。根据要求回答问题:
(1)如图甲,将液体压强计的金属盒放入水里,并不断改变金属盒在水中的深度,观察U形玻璃管两边液面的高度差。这样做是想研究______。
(2)如图乙,在直导线下方放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生偏转,表明通电导线周围存在磁场;如果导线下方不放小磁针,当导线中有电流通过时,则该通电导线周围______(选填“存在”或“不存在”)磁场。
(3)如图丙,在测量滑动摩擦力的实验中,水平桌面上的物块,受到2N水平向右的拉力F,作匀速直线运动。当拉力F大小变为4N时,物块受到的摩擦力为______N。
同类题2
如图所示,水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量为12
kg
的水和10kg的酒精,已知容器底面积S
甲
:S
乙
=1:2 (
ρ
酒精
=0.8×10
3
kg/m
3
)
(1)求乙容器中酒精0.1m深处的压强
p
酒精
。___
(2)容器甲、乙底部的液体压强那个大?___
(3)要使容器甲、乙底部的液体压强大小一致,应适当倒掉那个容器中的液体,倒掉的质量为多少? ___
同类题3
同学们在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时,遇到了以下两个问题,请分析:
(1)在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时,改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作__________。
(2)甲小组同学将金属盒浸没于水中,发现U形管两端液面没有发生改变,原因可能是压强计__________。
(3)乙小组同学未将金属盒浸没于水中,却观察到如图的情景,则他们应进行的操作是___________________。
同类题4
小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是()
A.图(甲)帕斯卡裂桶实验(沿细管倒入几杯水后装满水的水桶就裂开了)说明液体的压强与液体的深度有关
B.图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低
C.图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
D.图(丁)洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
同类题5
两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_____(选填“大“或“小“).
(2)小唐后来又想了一种方法,把压强计分别浸入甲乙两杯液体中,使U形管两边液柱的高度差相等,则金属盒所处位置_____(选填“深”或“浅”)的是酒精。
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
液体压强
探究液体压强的特点实验