一个边长为10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示．用表示木块受到的浮力，用h表示容器中水的深度．则图丙可以正确描述随深度h变化的关系图象．（g取10N/kg）

（1）当=4N时，木块处于_____（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态．
（2）木块的密度为多少？_____
（3）整个加水过程中，木块只受浮力和重力时，容器中水的深度h变化范围？_____

如图所示，圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；高为12cm的实心圆柱形物体A用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下。某同学探究物体A逐渐浸入容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与物体A下表面到水面的距离h的关系。 

（1）除图1中的器材外，还需要的测量工具是________。   
（2）该同学从物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，如下表： 

①根据表中数据，在图2的方格纸中画出F和h的关系图像________。
②分析表中数据，观察图像，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F________（选填“增大”或“减小”或 “不变”，下同）；在物体A浸没后，当h增大时，弹簧测力计的示数F________。
③从表格中可知，在做实验3时，物体A受到的浮力为________N。
（3）物体A浸没后与未放入物体A之前比较，水对容器底产生的压强________（选填“增大”或“减小”或 “不变”）。

轻质等臂杠杆的A端挂实心铁块，B端挂实心铜块．在空气中恰好平衡，如图所示现两金属块都浸没在水中时，则杠杆的状态为（已知ρ_铁＜ρ_铜）(    )

A．A端上翘，B端下沉	B．杠杆仍平衡
C．A端下沉，B端上翘	D．无法判断

甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。
（1）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。
探究问题：蜡块的下沉条件。 
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变________的大小。
②能够得到的实验结论是：________。
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是________。

如图所示，玻璃水槽中装有一定深度的水，一正方形木块漂浮在水面上。在水槽口下方设有固定的水平金属网。缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升，直到水面与水槽口相平。在注水的过程中，木块所受浮力大小的变化情况是（）

A．

B．

C．

D．