如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c 是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_____（选填“a 和 b”、“a 和 c”或“b 和 c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。

将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将________；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将________（均选填变大、变小或不变）。

在一堂物理活动中，同学们以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）

A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器不能正常工作

C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

D．假如磁体周围失去了磁场，电风扇依旧可以工作

某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）在连接电路时，开关必须________，本实验电路中接入电阻R₀的目的是________. 
（2）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断
（3）将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想________（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入____两图所示位置
（4）将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若I_乙≠I_丁 ，由此可得到的结论是：____

小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、 电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_______________________________________；

（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向__________（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________瓦。该图像不是直线，主要原因是____________________。