通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题。

常见的几种离子	H+Na+Mg2+ OH-Cl-SO42-
对应元素及原子团 在化合物中的化合价	+1 +1 +2 -1 -1 -2 H Na Mg OH C1 SO4

 
（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_________数相等。
（2）根据氯化亚铁化学式FeCl₂，可推出该物质所含阳离子符号为______________。写出硫酸钠的化学式   。

化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。
（1）氩气__________________
（2）2个镁原子________________
（3）3个碳酸分子_________________
（4）地壳中含量最多的金属元素形成的离子______________________。
（5）标出氧化铁中铁元素的化合价____________________。
（6）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是_______________。

火星的自转轴倾角与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍，火星大气以二氧化碳为主。2012年8月，美国“好奇”号火星车成功着陆火星表面，开展对火星奥秘的探索。

（1）火星有时被称为“红色行星”，是因为火星地表富含氧化铁（Fe₂O₃），已知氧元素的化合价为－2价，则铁元素的化合价为_______。
（2）火星也有与地球类似的季节变化，当火星位于图甲中的③位置时，此时火星北半球的季节类似于地球北半球的_______季。
（3）由于物体间力的作用是_______的，着陆时，火箭动力系统沿图乙中箭头所指方向喷气，就可以获得缓慢地盘旋下降所需的阻力。
（4）相同物体在火星表面受到的重力相当于地球表面的五分之二。着陆后，缆绳自动切断，“好奇”号火星车与动力系统完全分离，静止在火星表面的火星车受到的重力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）火星表面对火星车的支持力。

小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（）

A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeS

B．钙的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2

C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO

D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2

用化学用语表示：
（1）①二个钠离子_________   
②三个氢氧根离子_________
③硝酸铵中是—3价的氮元素_________   
④保持水的化学性质的最小微粒：_________
（2）写出符号“2CH₄”中数字的含义：
①“2”表示__________________
②“4”表示__________________