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初中科学
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在讲物质的构成时,老师做了这样的演示实验:先在量筒中倒入黄豆,再倒入芝麻,记下总体积;再将量筒反复颠倒摇晃,记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法正确的是()
A.混合后的总体积与未混合前的总体积一样大
B.混合后的总体积比未混合前的总体积大
C.根据这个实验的现象,即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论
D.这只是一个模拟实验,用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-05-03 08:02:49
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同类题1
A.在①2N、②Mg
2+
、③
、④H、⑤Cu、⑥SO
2
中,表示分子的是______;表示离子的是______;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是______。(填序号)
B.科学研究证实,物质是由微粒构成的,例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
体温计中的汞是由______构成的;用于人工降雨的干冰是由______构成的;用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由______构成的。
同类题2
凉开水不宜用来养鱼,是因为凉开水中缺少()
A.氧元素
B.氧分子
C.氧原子
D.氧离子
同类题3
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。
(1)氧气和臭氧是不是同种物质?
。
(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中,可以观察到的现象是
。
(3)应采取什么方法保护臭氧层?
。
同类题4
自杭州获得G20举办以来,政府正努力推进大气污染防治的各项工作,如:对煤的脱硫脱硝(氨)处理及粉碎后燃烧,对汽油挥发形成的油气(主要成分有苯、二甲苯、乙基苯等)进行回收处理等.
(1)对煤进行粉碎后再燃烧,该措施的科学原理是___________________________________;
(2)二甲苯和乙基苯的化学式都是C
8
H
10
,但化学性质却不相同,其原因是__________________________________________________________。
同类题5
要使CO
2
和CO中含有相同质量的碳元素,则CO
2
和CO的质量比是___________,要使CO
2
和CO中含有相同质量的氧元素,则CO
2
和CO的质量比是__________。质量相等的CO
2
和CO中,氧元素的质量比是__________。
相关知识点
物质的结构
构成物质的微粒