为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：
提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．
（1）甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl₂、Cu；
（2）乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl₂、Fe、CuSO₄；
（3）丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．
你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有     ．（填以下序号）

A．甲同学

B．乙同学

C．丙同学

查阅资料：①不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．
②在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．
实验探究：他们各自按自己选择的试剂进行探究．
（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl₂溶液中，只有  的表面才有黑色固体析出．
（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl₂和CuSO₄溶液中，只有在    溶液中Fe的表面才有固体析出．
（3）丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是：Cu的表面 （有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指  。
实验结论：他们充分交流后，发现得出的结论相同，即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是 。

选择下列药品，不能比较出铜和银的金属活动性强弱的是

A．CuSO4溶液

B．稀硫酸

C．AgNO3溶液

D．硝酸汞溶液

现有铬、铜、银三种金属，将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液中，观察到铬表面有红色物质析出，银表面没有明显变化，则这三种金属活动性由强到弱排列的是（）

A．铬＞铜＞银	B．铜＞铬＞银
C．铬＞银＞铜	D．银＞铬＞铜

为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动顺序为：Zn＞Fe＞Cu这一结论，下面实验设计合理的是（ ）

A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸

B．将Fe、Cu两金属片分别放入稀硫酸

C．将Zn、Fe两金属片分别放入CuSO4溶液中

D．将Zn、Cu两金属片分别放入FeSO4溶液中

我们生活中的垃圾除了以上四种外，还有装修垃圾等需要单独分类。装修垃圾包含了家里装修的废旧电线，废旧电线的绝缘皮是聚氯乙烯，线芯是铜。为回收铜，同时得到硫酸亚铁，有人设计了如下两套回收处理方案：
方案一

方案二

假设以上各步反应完全，并且不考虑废液处理过程，请回答以下问题：
（1）A、B的化学式：A__________；B__________；
（2）纯铜在__________中（填“金属1”或“金属2”）；
（3）你认为方案__________更好，理由是______；
（4）如果最终回收到32kg纯铜，那么得到的硫酸亚铁的质量至少有多少千克____。
（5）在化合物的分类中，聚氯乙烯所属的类别是___________（选填“无机物”或“有机物”）
（6）垃圾焚烧时，焚烧炉内的温度低于800℃时，含氯垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物质二恶英(C₁₂H₄O₂Cl₄)，二恶英是强致癌物质。为降低尾气中二恶英的排放量，焚烧时应采取什么有效措施是减少二恶英的排放。_________________（至少写三点）